2012年12月10日，星期一，参加了高三（6）的主题班会。这次班会的主题叫“冲啊，为了伴我们前行的那些力量”。高三了，特别需要向前冲的动力，这样的主题当然是很有针对性的。

    该班会大致由感恩老师、感恩父母、珍惜眼前的时光几个环节构成，最后这个环节其实也可以说就是感恩学校这个让自己成长的地方。这次班会可圈可点之处很多，下面说说我参加这次班会的感受。

    首先是学生有了个轻松评说老师的角度。评说老师的环节，投影上出现了同学们给老师画的漫画像，每一幅漫画的出现都带来一片欢呼声。时而又出现了老师们极具个性的个人照，或帅气或靓丽。伴以主持人煽情的话语，和科代表对相关老师所作的真诚的评价，同学们兴奋地叙说着每个老师的趣闻逸事。这样的趣闻逸事是属于这个班级的，是这个班级同学们共同的财富，自然也是班级文化的一部分。在此，我们可以看到温情固然为同学们所欢迎，而严厉其实同样能得到同学们的理解和支持，因为同学们都知道老师在做着自己的爱心事业。

    其次是主题班会能够给同学们提供一个真实的人生体验场所。可以说主题班会最可贵的地方就是学生的自编自导自演。我们不能小看这个“自”，主题班会最有价值的地方就在这个“自”。因为这个“自”，同学们会引发出内心的认识和感慨，会自然地对社会价值产生真切的认同感，其内在的成长之效是教师“讲道理”所不可比拟的，因为此时同学们完成的是体悟而不是受教导，更多的是主动的追求而不是被动的接受。

    比如在说感恩父母的环节，主持人给大家放了一段流行于网络的视频，而且说自己以前看过这段视频，但从那以后再也没有敢打开，因为怕自己会感动得再哭起来。这段视频展示了父母在子女幼时如何耐心地呵护和帮助，希望天下子女在父母年老之时，能够想到当年父母对自己的养育之恩，不要对父母厌嫌，而应该同样地给父母以呵护和帮助。视频尚未放完，已能听到抽鼻子的声音，是因感动而泪下。这声音有来自同学们的，也有来自听课老师的。自由发言时，有很多同学讲到自己光顾着享受父母之爱了，对父母关心不够，以后一定做个对父母知冷知热的孩子。也有的表示自己以后一定要更努力地学习，不辜负父母对自己的期望。这就自然地过渡到责任上面来了。责任不是空洞的，此时，同学们实实在在地感受到责任的不可缺少。感动中的教育才是最好的德育。

    再比如同学们唱着自己编的《西家大塘的那些日子》所引发的激动很值得一说。这首歌有所借鉴，但是也有同学们富有才华的创造。当同学们唱着这样的歌的时候，他们，不管唱着歌的还是听着歌的，此时，脑海中十三中的日子应该会一幕幕地飞过，曾经的激动，沮丧，欣喜，苦恼齐涌心头。听着的那些同学，心里一定也在哼着这首歌，唱出这一段宝贵的青春岁月。老师，同学，教室，食堂，白天，黑夜，梧桐树下的读书时光。过去的时光不可再拾取，未来的时光应该更珍惜，每一个人都愿意让自己的回忆变得更充实和美好。这样来看，又会引到德育上面来了，但是，没有说教，是自然的引发。

    每一届同学都有着属于自己的独特回忆，从这个意义上来说，每一次主题班会都是一个新的故事，每一个故事，都包含着全新的期待和追求。这次班会的主题的确很有意思：冲啊，为了那些伴我们前行的力量。学习是自己的事，可是那些爱，让责任有了更多绚丽的色彩。

                                          陶和洋