让子弹飞一会儿

——曹勇军老师为我校高三年级学生开设作文讲座

2019年2月20日下午3点，十三中2019届高三学子齐聚新青年剧场，聆听曹勇军老师给大家准备的作文大餐。

曹老师首先提出了让我们很有共鸣的“高考作文三个不一定”，即“高分作文不一定是好文章、普通学生不一定不冒尖、高手不一定得高分”，在现今高考阅卷“写作快、阅卷快”的模式下，我们没有充足的时间去酝酿构思，那怎样才能在短时间内抓住改卷老师的心呢？

曹老师指出，写好考场作文最重要的是理解材料。没有对材料充足的理解，作文的根基就会空虚，成为空中楼阁。其次是立意，要追求精准又深刻的立意。立意的高下确实决定了文章的境界，作为高三学生，我们对此深有体会。高三，我们忙于各种考试和作业，似乎没有办法抽出时间读书。但“三日不读书便觉面目可憎”，不读书，无以文。那么，读了足够的书就一定能写出好的作文了吗？也不一定。我们学生当中常流行“读者体”的哲理故事＋散文化的形式，这是阅读浅表化没有深入思考的表现。通过援引南京一模的优秀作文等大家熟悉的例子，曹老师深入浅出地提出了解决以上问题的相应策略。

有了足够的素材和深刻的立意之后，还需要有合适的文章架构。曹老师形象地将文章层次的推进比喻为：“让子弹飞”、“让子弹飞一会儿”、“让子弹穿过胸膛”。“让子弹飞”即提出观点时追求振聋发聩，吸引对方的注意。“让子弹飞一会儿”就是要有议论的第二层次，让对方产生惺惺相惜之感，这个部分的语言表达很重要，即语言句式的变化多样、语气的升降强弱等等，都可以为文章增色。“让子弹穿过胸膛”，即突破一般思维，在文章最后拔高一个层次，直击要害，冲击读者的阅读期待。

曹老师引经据典、妙语连珠，会场不断爆发出热烈的掌声，同学们都觉得受益匪浅，备受鼓舞。讲座最后，曹老师祝福大家2019高考胜利，猪事顺利！我们衷心感谢曹老师为此次讲座所做的精心准备，感谢他带来的作文大餐！

（撰稿人：高三14班 吴鑫蕾；审核：张小英老师）