数学组“行知杯”大赛总结会

      11月5日（星期二）下午2：00，全体数学组老师在信息楼三楼会议室参加了“行知杯”大赛总结会。

      此次会议由教研组长瞿兵老师主持，主要就前两周数学组的“行知杯“赛课的情况作了通报，并进行了具体、系统的评课；旨在通过本次行知杯大赛的总结，促进组内关于本次赛课课题的交流，为下阶段的行知杯决赛做准备。

      数学组年龄在40周岁以下的教师共23人，分成了四组进行赛课，由于课程的限制，其中两组选用的课题是《向量的概念及其表示》，另外两个组选用的课题是《不等关系》，瞿老师首先代表四组的评委对参赛老师们的表现予以了高度肯定，他指出：每位老师都对赛课内容作了精心的准备，小到新颖的引入，大到具体的教学设计，每位老师的课堂各有各的精彩。

      接下来，两组赛课中的八位参赛的老师进行了专题发言。他们分别就《不等关系》和《向量的概念及其表示》的教学设计及教后反思进行了分享。其中张慧老师详细分享了自己在准备《不等关系》这节课时的前期准备，以及自己备课时的思考，上课具体过程中对细节的把握，以及自己关于章节起始课的思考。王猛老师就《向量的概念及其表示》谈了新高考如何把课堂还给学生，适当的给学生搭梯子，以及如何设计开放性的问题培养学生的核心素养。每位发言老师均毫无保留的和大家分享了自己课前、课中、课后的思考、设计、实施及反思，组内老师都认真聆听，引发了共鸣及思考。

      听完了参赛老师们的发言，瞿兵老师就年轻教师的个人发展问题对大家提出了建议，希望年轻教师能多参与公开课，多写论文，参与课题，主动抓住机会，及时发展自己。瞿老师希望大家借助行知杯这样的一个契机，认真思考，通过多次的磨课，提升自己的专业素质。

      最后屠桂芳校长就行知杯听课过程中发现的问题，提出来要求：PPT演示文稿的比例一定要和具体的展示屏相贴合，PPT的内容要美观严谨等等；屠校借助于金字塔理论以及中日课堂的对比，对我们的课堂教学提出了更高层次的要求，转变教学方式，引导学生主动学习，提高学生的学习效率。最后屠校长就一节好课有什么样的标准，如何促进教师专业成长对全组老师进行了指导。