一、指导思想

    通过对体育教师进行系统培养，包括思想和业务培训，使之能坚持四项基本原则，热爱本职工作，为人师表，教书育人；掌握足球的基础和专业知识，具有较强的足球教学、科研和社会工作能力，以建立一支适应校园足球发展需要的师资队伍。另外，为了适应时代发展的需要，大力发展校园足球，力争让每名体育教师也进行足球专项培训，以掌握过硬的足球理论知识和专业技能，具有较强的足球教学、训练、指导、科研和社会工作能力，建立一支适应我校特色发展校和校园足球发展需要的师资队伍。特制订《南京市第十三中学校园足球师资培训规章制度》

    二、具体内容

    1.对足球教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重，理论与实践统一，按需培训、学用一致和多种形式并举的原则。  

    2.培训包括本地区培训及外出进修学习。  

    3.选送外出进修学习的教师应该是政治思想表现好，热爱足球教育事业，安心工作，服从安排，完成教学工作的在岗教学人员。  

    4.培训教师在进修学习期间要及时汇报所获得的信息、技术、知识；在学习结束后要写出总结报告，提出今后工作开展计划，创造条件，积极实施；回来后要进行汇报。  

    5.足球教师要认真开展听课、公开课、集体备课、观摩学习等活动，不断提高校园足球教育素质与教学水平。     

    6.无特殊理由不服从体育教师足球培训安排或擅自中断培训者，三年内不再安排培训；其他违反学校师资培训工作条例者，按学校规定进行处理。 

    7.对体育教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重，理论与实践统一。按全员培训和重点项目培训、学用一致和多种培训形式并举的原则。

    8.学校由教学副校长、分管体育副校长和体育教研组长负责师资培训规划，每学期开学初需做出本学期和寒暑假的师资培训计划，上报校长批准后由相关责任人负责具体落实工作。

                                                                                                                      南京市第十三中学

                                                                                                                           2019年2月