编按：推荐特级教师李卫东老师的成长与发展的感悟，让我们十三中的同仁们学有标兵，学有目标，这远比“摸石头过河”的行为更有操作性、可行性。   屠桂芳  2013.2.21

我的专业发展要诀

李卫东

1．多年来“先博后专—专而后博—专博相融”的自学过程为我打下了一些应有的专业及文化基础。

2．“生活与事业相分离——生活与事业难分离”的人生体验，让我的语文教育注入了我的个性特征和对生活的认识，也让我的生活境界随之提升。语文教育成为我的生活的一部分，而不是生活的手段。

3．慕名师而从之，悟其思想、学其技艺、仰其人格，让我的教学研究走在前沿、未走弯路。每门艺术或学问都有其自身的规律和基本的要求，入门就要掌握这些要求，得名师指点就不会走弯路，就会很快进入较高层面的思考和研究。

4．“学习、思考、实践、积累”的专业研究八字诀，让我受益至今。学习——名家、书本、外出、生活，无地不学；思考——形成思考习惯和理性态度；实践——把心里的想法变成现实；积累——所有的思考和实践都留下记录。我给徒弟题字就题这八个字。

5．始终没有离开教学第一线，让我的研究延续下来。这既是语文教育研究吸引着我，又是喜好清静简单生活、厌恶官场和做官的性格所影响的，更是我对人生和当今社会的认识所决定的。多少人劝我当官更有说我傻说我另类的都没动摇我，一个人靠兴趣、性格和认识决定了的事他人无法理解。

6．多年外出讲学，使我拓展了视野，结交了名师和伙伴，感受各地教育状况、风土人情、地域文化，看看世界天地有多大有多丰富，学到了众多书本上没有的东西。走万里路对人的成长是真正的必不可少的锻炼。

7．我成长过程中遇到过坎坷，也得到许多人的帮助。帮助我的人有同事、领导、朋友等等，没有他们的帮助，我或许许多事情做不好，或许机遇的到来会延迟，或许会遇到更多的坎坷。今天想起这些人，心中充满感激。

8．我的个性或许也是个关键，我喜欢安静和清静，不怕寂寞，不大合群，不喜欢扩大交际范围，遇事喜欢钻牛角尖，能长时间专注一件事情，喜欢挑战自我，喜欢面对困境，按自己的方式思考问题，任何时候都充满自信，至今保持像孩子一样的好奇心，不迷信权威，也不阿谀领导，厌恶把时间浪费在和许多人一起吃饭、毫无内容的闲谈和乏味的会议上……由此，我失去很多，但得到许多宝贵的东西。