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南京市2013届高三生物教师寒假培训在我校举行

南京市2013届高三生物教师寒假培训在我校举行

为了提高南京市高中生物教学质量，深入分析一模考试情况，以便找出问题、找准对策，解决高三生物教师在高三二轮复习教学过程中遇到的实际问题，南京市教学研究室中学生物组于2013年2月18日在南京市第十三中学开展了为期一天的高三生物教师的培训工作，来自全市的120余名高三生物教师参加了这次培训活动。

2月18日上午9：00，培训活动揭开了序幕。在市教研室岑芳老师的主持下，首先由十三中高学林老师做了《摸清现况，厘清要求，明辨目标，明确策略——高三一模质量分析与教学建议》的专题报告。高学林老师在分析南京市生物一模考试情况以及阅卷和教学中所出现问题的基础上，提出了复习的目标和策略，即紧抓生物学的核心、主干内容，关注新情境的设置和实验设计，着重训练学生的思维能力、创新精神。紧接着，高老师与大家一起学习2012年高考生物试卷特点及江苏卷命题的特点，结合实例，详细阐述了提升复习效率的六个关键词，即：抓课本，抓基础，抓实验，重学生，重训练，重能力。

接下来，中华中学的张鸿亮老师做了《微生物教学建议》的专题讲座。2013年生物考试说明在知识考查和实验考查中均新增了“微生物的分离和培养”这一内容。对于很多生物教师来说，这一部分内容比较新，也比较陌生。张老师的讲座正好帮助大家弥补了这一缺陷。从微生物的种类，到用途和培养，全体老师跟着张老师一起梳理了这部分的内容，受益匪浅。

经过上午高强度的讲座之后，教师们午饭后稍事休息，于下午12:30进行了本次培训活动的第二部分内容。

首先，市教研室岑芳老师为大家做了《生物二轮复习建议》的专题讲座，岑芳老师对我市高三生物的二轮复习工作提出了指导意见，明确了教学要求、布置了具体任务。要求高三生物教师认真制定好二轮复习计划，有效运用好二轮复习资料，认真备好每一节复习课，把握好复习节奏，针对学生实际做好个性化复习工作，同时要关注自身发展，有所追求。

接着，燕子矶中学的王明明老师做了《基因工程的工具》的专题讲座，基因工程是教学中的重难点，学生容易混淆概念，产生错误。王老师和全体教师分享了她的教学经验，并为大家设计了丰富的教具，讲座中还安排了教师的动手活动。教师们在亲手做模型的过程中对于这一内容理解的更深入和丰富，相信在教学中也能更加清晰和有效。

培训活动的最后是由南京师范大学生命科学学院李建宏教授给老师们介绍当今生物学发展的焦点，也是近年高考的热点“基因工程”，同时李教授还就教学中的几个错误理念与全体教师进行了探讨。李教授深入思考，高屋建瓴。他将大学教学、研究内容与近年高考题有机结合，深入浅出，系统全面的给我市高三教师梳理了基因工程的重难点，并就生物学的几个核心知识谈了自己的教学思路，给全体老师以新的启迪。该讲座有广度、有深度，李教授幽默的话语，从学生角度进行教学的理念，让在座的教师听得津津有味。活动结束后，还有很多老师围着李教授请教，热烈的交流。

活动虽然结束了，但是通过这一天的培训，老师们都收获了很多。在接下来的学期中，老师们一定会深入研究生物教学，以提高学生的生物素养为目标，提高课堂教学质量，提高二轮复习的效果，以取得更加优异的成绩。