亲爱的老师们、同学们，大家上午好！

      我是来自高一八班的汤彬彬，很高兴能和大家分享我的比赛经历。

       这次全国中学生地理奥林匹克竞赛一共有来自全国各地的37所中学、147名学生参加。南京市只有我们学校的四名学生参加。我们都对地理十分感兴趣，因此参加了高一地理竞赛选修课，并在考试中脱颖而出，代表我们学校参加这次的比赛。

      这次比赛是在武汉举行的，我们是在10月28日下午到达武汉的，大概在晚上七八点左右，得知了比赛的题型。比赛分为室内的笔试考试和户外的实地调查两部分。

       第二天一早我们就开始了笔试考试。笔试部分的题目十分新颖，难度比较大，涉及了所有的学科，但课内的知识用到的很少，需要大量的课外拓展积累。但令我印象最深刻的还是下午在武汉江边的实地调查。我们需要调查关于长江沿岸的地形地貌特征、长江的货运量、运输的货物种类，以及长江沿岸的土地利用情况并以此画出剖面图。这种类型的题目我们都没有接触过，一开始都有点不知所措，但幸运的是，我们四人很快就做出了明确的分工，朱平负责观察运输情况，吴灵哲调查货物种类，刘畅和我一起观察地形地貌及土地利用情况。我们分头行动去获取所需信息。在返程途中，我们将各自所收集到的信息做了一下汇总，随后就去完成接下来的考试。

        第三天，也就是10月30日下午，公布了这次比赛的获奖情况。当我听到自己获得全国二等奖时，十分激动。这个奖是颁发给我的，也是我们这个团队共同获得的，更为我们学校争取到了荣誉。没有任英明指导老师的悉心指导，没有其他三名同学的精诚合作，我想，我一个人是不可能获得如此奖项的。

       这次比赛给我的不仅仅是一个奖项，同时也给了我不少的收获。这次经历使我增长了见识，交到了好友，认识到了和其他学校同学的差距，使我对自己有了更深层次的认识。同时这次比赛也使我对地理的兴趣更加浓厚，对于“生活就是地理，地理就是生活”这句话有了更深刻的了解。我会在以后的学习中积累到更多的知识i，拓展自己的视野，为地理、也为所有学科打好基础，争取获得更大的成功。

      我的分享完了，下面有请其他同学谈谈他们的感受。

        大家好，我是来自高一（10）班的吴灵哲，接下来，就让我来谈一谈我个人对这次活动的感想。这次活动对我来说很有意义，开阔了我的眼界，增长了我的见识。第一：全国比赛的试题十分新颖，多数题目需要有全面的知识储备，而不单单是地理方面的；第二：我认识了全国各地的许多同学，从与他们的交流中，我体会到了我与别人的差距，不仅仅在知识面上，更在合作能力等其它看不到的方面。我想，这些收获对我来说十分珍贵，我将会在今后的学习中，更加自觉，有条理地学习，从而来完善自己，争取在更大的舞台上展现自己。

      大家好，我是来自高一(10)班的朱平。能够参加此次活动对我很有意义也很有帮助。参加此次比赛，我认识到了自己的很多不足，我明白了要把地理学好，不仅需要把书本吃透，把知识整理成一个完整的体系，更需要有探索的精神，在日常生活中需要进行不断积累。而其他学科也与地理的学习息息相关，提高自己的综合能力也至关重要。在今后的学习中，我将认真听好每一堂课，提高自己的综合能力，更加积极地去学习。

       尊敬的老师、敬爱的同学们：

       大家上午好！我是来自高一（9）的刘畅，很高兴能站在这儿和大家分享我的活动感悟。

       虽然这一次我没能获奖，但认识到了自己的不足，也增长了见识。

        首先，这次比赛的题型很活，很新颖，难度很大，比如在读图题中，它展示了许多很有特点的人文景观或是自然景观，然后参赛者再对图片下的一两道题作答。这些图片来源丰富，这就需要参赛者在平时有较多的课外知识的储备。

      其次，通过与其他地区的同学的交流，我也发现了自己在学习以及合作能力上的不足，感受到了山外有山，人外有人。

       最后我还要不断拓展自己的眼界，在学习上全面发展，努力让书本上的知识在实际生活加以运用，再由实践回归到书本，理论联系实际，这样，知识才会变活。

       我的发言完了，谢谢大家。

      我想，无论我们参加什么样的比赛，也无论结果如何，只要我们付出了努力，相信我们都是最棒的！我们的发言完了，谢谢大家。