同课异构 异彩纷呈

——记政治组“让课程走进学生的生命·自主课堂”观摩研讨活动

4月11日，来自全国全省各地50名左右的政治教师济济一堂，在十三中共同聆听了专家讲座及三堂风格各异的课，思想交汇、智慧碰撞，硕果累累！

 我校政治组张海艳老师首先开设了第一堂课，在关于《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》的同一课题下，张海艳老师以情动人，以生为本，在45分钟里，通过多个体现学生自主学习的环节，如小组展示课前资料、小组讨论交流、身边的和少数民族互动的故事等，让学生们掌握知识，并学会运用知识，更是让学生们从情感上逐步升华对民族关系的认识，对处理民族关系原则的理解。

南京东山外国语学校的徐杉老师的课，呈现了徐老师很精彩的个性风格。在他的课堂上学生很活跃，讨论激烈、笑声不断，最后也赢得热烈的掌声。徐老师在课堂上将一个故事分为三季递进展示，进而也让学生在对材料的讨论中不断加深知识点的理解；他结合自身的新疆之旅和大家分享自己眼中的民族关系，让学生觉得自然、亲切；他提出很有冲击性、矛盾性的历史事件，让学生在极具冲突性的情感中升华对处理民族关系的原则的认识。

最后来自江苏高邮中学的石青松老师完全将课堂交给学生，让学生展开大胆的自学、自练，教师仅仅是一个引导者，充分展示了石老师对知识的把握力。虽然看似“静悄悄”的课堂，但是却暗暗涌动着学生自主学习、探究的热情与渴望。

正如特级教师王鼎宏老师在下午的点评所言：张海艳老师的课如春天里的一场雨，润物无声；徐杉老师的课如春天里的一朵花，热烈奔放；石青松老师的课如春天里的一棵松，稳健稳重。三位老师的“同课异构”展示课，我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，不仅彰显了三位老师的教学个性，也由此打开了我们与会老师对课堂教学的新思路，真正体现了资源共享，优势互补。

在下午的专家讲座上，特级教师王鼎宏老师做了精彩的演讲。他就“教学的本质是教学生学习”的话题展开讨论，分享他的教学智慧，言简意赅的教学理念、趣味幽默的精彩解读，让原本困倦的午后得到了精神的享受，心灵的按摩。王老师关于“起点”“重点”“亮点”的三三制课堂评价模式，让大家对一堂好课的定义变得简介明了，也让老师们对一堂好课的把握多了一份信心。

     讲座结束，我们现场互动提问分享的环节依然精彩无比，来自温州、无锡、淮阴、江阴等外地的老师纷纷畅谈听课感悟，分享心得体会。最后汪维波组长代表十三中政治组感谢所有与会专家、老师的精心准备、全心参与，欢迎大家常念美好，下次再相聚。

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。本次同课异构活动为我们的思想交流提供了机会，我们学校的风采展示提供了舞台，带着满满的收获，为下一次的相聚喝彩！