我校主办的首届全国“让课程走进学生的生命•自主课堂” 同课异构观摩研讨活动，于4月11日下午3：30圆满结束。自主课堂、同课异构就是教师面对相同的教材和内容，结合自身教学经历、知识背景、情感体验，进行独具个性的教学设计，赋予静态教材以生命活力，以此推动相关学科教师的自我反思，提高课堂效率。

    此次研讨会上语文、数学、信息技术等11门高中课程同时开讲，每个学科都由三位来自全国各地的名师，给学生上同一内容的课，以“同课异构”形式，展示不同教学风格与教学设计下的自主课堂，来自江浙皖等多省份的千余名名特级教师参与分享。代表我校各学科组展示的老师让十三中的课堂异常精彩；参与“同课异构”的外地教师让大家领略了不同的风景；给予点评和讲座的专家，有来自一线的特级和教授级高级教师，也有来自省市教研部门、引领省市学科教学的教研专家，精彩的点评与学科教学的引领性讲座，让所有参与者感悟着不一般的收获。全国同行非常珍惜十三中提供的这个课堂交流平台，省内外多所学校组织所有学科教师前来观摩，最多的学校观摩团成员多达50人。

    近十年，南京教育发展迅速，而我校也因优质办学、质量领先、多样化特色发展和集团化发展而引起社会广泛关注。教育部基础教育司朱慕菊司长到学校调研时给予了“想在深处、站在高处、做在细处、落在实处”的高度评价。十三中立足于“用明天的眼光办今天的教育，用未来的战略做永恒的事业”，坚持“成人与成才齐头并进，素质与相得益彰，今天和明天不偏不废”的理念和行动，重点实施文化凝聚、有效教学、课程支撑、教师发展等四大战略工程，为成就“名生、各师、名校”奠定坚实的基础。