水果电池、化学模型搭建、机甲大师、机器人 " 投篮 " 挑战赛 ……12 月 9 日下午，南京市第十三中学 2020 年第五届 " 萌创 " 科技节开幕。校园里各种科技活动和竞赛吸引了高一高二普通高中和国际高中的学生，学校刚刚成功申报江苏省理科实践与创新课程基地，未来将有更多的融合性科技活动展开。在新高考背景下，选取自己未来的学科方向非常重要，而科技节就是通过多学科的体验，让学生找到兴趣，发现特长。

同学们在制作水果电池

       科技节活动现场，学生们在校园里操控机器人，在实验室里进行化学模型搭建，自己制作叶脉书签 …… 在化学实验室里，激情澎湃的学生正在用各种水果制作成水果电池，橙子、西红杮、柠檬和苹果等都是可用的材料，实验涉及到物理和化学知识，是理科的融合。高一年级国际高中学生吴世凡和同学们用西红杮和柠檬来发电，小车、净水器的泵也是实验中必备的。他通过自己的实验，对书本上的知识有了更直观的认识。高二（14）班的鄢然是通过显微镜来观察植物之美。她观察了枫叶、梧桐叶、绿萝等的细胞结构，显微镜下的微观世界，比图片上要精彩得多。

同学们通过显微镜观察 " 显微镜下的美 "

       不仅有各种实验活动体验，科技节上还有非常多的竞赛项目，机器人 " 投篮 " 挑战赛、信息技术创新挑战赛、创意编程、结构强者争霸赛 …… 通过这些竞赛，让学生们的特长得到发挥和锻炼。十三中校长张恒柱说，本届科技节的主题是 " 科技点燃梦想，行近拥抱未来 "，他希望同学们在繁忙的学习之余，多参加科技实践和研究活动，体验不同的学习内容和方式，通过挖掘自己在科技方面的兴趣爱好，培养创新实践能力。在创新中健康成长，在一点一滴的努力中创造未来。

同学们制作的叶脉书签

       科技节开幕式上，南京信息工程大学校长李北群和十三中校长张恒柱，为江苏省理科实践与创新课程基地揭牌，基地今年 10 月正式获江苏省教育厅批准。十三中校长助理朱丽洁说，未来， 学校将对数学、物理、化学、生物、地理、信息等学科进行融合并做实验研究。基地将成为学生动手动脑、自主创新的沃土，他们将在基地更好地体验和感知理科学科知识，逐步在理论探究、实验操作和实践应用中进一步增加理科学习的兴趣，乐于学习理科课程，培养和挖掘自身的研究和创新能力，成为适应新时代发展需求的综合实践与创新型人才。

同学们制作化学模型

学生制作的“北美洲气候类型图”

      朱丽洁还表示，江苏新高考政策出台，中学一方面在关注知识考核方面的变化，同时也关注到对学生综合素养提出了更高的要求。这些要求其实与知识学习并不是完全割裂的，它应该是融合在知识的学习当中。她说，学生课堂学习的知识，最终是要转化为自身的一种素养，学科的素养。比如说，遇到实际问题，怎么样去转化为学科的一种情境，怎么样用学科的知识去思考，去搭建解决问题的路径。在新高考背景下，学校要将育人和升学，将素质教育与人才的培养相结合。