班级管理中学生心理问题的识别与应对

文 / 林心语 责编 / 未知 2021-05-05 点击 5332

       4月30号下午2点,南京市第十三中学邀请心育专家给我校全体班主任开设心理讲座,学习如何识别并应对高中生的心理问题,协助老师们更好了解学生心理特点。

         本次授课的专家是苏华老师,她是江苏省心理特级教师,南京市心理学科教学带头人,“陶老师工作站”心理咨询员,同时也是南京市金陵中学高级教师。苏老师充分结合自身工作经验和专业的心理学知识,从学生作业书写、情绪状态、语言表述等方面,向班主任们讲授了许多有效的体察学生心理状态的方法。同时,通过房树人的绘画活动,让老师们体验到了言语以外的表达中也暗含着很多情绪信息。

       在本次讲座中,老师们认真倾听,积极配合,收获颇丰。通过学习交流,班主任们进一步了解学生心理问题的预防与应对的方法,体会到让心理成长与班级管理紧密结合的重要性。



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