5月26日下午，南京市教研室英语教研员邢文骏老师、玄武区英语教研员王为忠老师、南京师范大学教师教育学院许立新教授、雨花台中学李华青老师一行来到我校，和教研组长刘美琳老师一起，与高三英语备课组老师们亲切交流，了解我校高三英语的备考情况并为最后十多天的复习迎考给出了实际有效的建议，帮助老师们解决了现阶段的困惑，鼓舞了老师们的士气，使最后阶段的冲刺教学方向更明确，使力更精准。

首先，备课组长祁天乐向几位专家介绍了高三第二学期以来英语组在学生词汇、书面表达、文化意识培养、思维能力提升等方面所做的努力和取得的效果，也提出了老师们的困惑，在最后十几天的复习迎考中，如何让有限的时间和精力获得最大化的效果以及如何让不同层次的学生均能再有所提升。

邢老师指出，在最后的阶段，不宜再让学生大量地、机械地刷题，而要强调学生的思维和文化意识，这在书面表达的部分尤其重要。老师们要带领着学生，再次梳理高三几次重大考试中的书面表达，从主角、主线、主题的角度以及对阅读材料中关键提示的呼应角度，高效地进行写作材料的阅读，在构思情节的过程中关注文化和身份的得体性，同时确保语言的准确性。

李华青老师毫不藏私，结合自己学校的做法，给出了切实有效的实际操作层面的建议。

王为忠老师则结合自己近期教学的体会和经验，建议老师们引导同学对于写作的训练，要重点关注对内容的分析以帮助分析情节走向。

许立新教授高屋建瓴，从语言学和教育学的角度，告诉老师们前几位专家的建议有着什么样的学术理论基础。

几位专家的指导，有理论有实践，有指导方针有具体做法，既肯定了老师们现在的做法，也提出了更行之有效的调整思路，对高三的同学和老师而言，无异于一场及时雨。