12月2日下午14点，我校刘美琳特级领衔的刘美琳名师工作室在我校信息楼三楼会议室举行了启动仪式。

    刘美琳名师工作室曾成功申报成功南京市第三批名师工作室，自2018年3月启动以来，发挥名师的辐射作用，为工作室的老师搭建发展平台，成员们互相交流、不断提升，积极进行教学研讨和送教活动，3年考核期满，工作室完美完成考核。今年，工作室再接再厉，继续申报南京市第六批名师工作室，并再一次顺利获评。

    本次活动虽是工作室的启动仪式，但却并不是工作室第一次进行活动，早在开学之初，工作室就借助网络平台，克服疫情的影响，开展了多次线上教学研讨活动。

    参加今天活动的有工作室的全体成员，尤其是来自南京师范大学教师教育学院的许立新教教授和省教研室的何锋书记，作为工作室的学术顾问，在百忙之中也抽空来参加了活动。

    本次活动由工作室成员李漫老师主持，活动共分2个阶段。第一部分为课堂观摩和研讨活动。由南京外国语学校仙林分校的章策文老师给成员们带来了一节题为Sailing the oceans的阅读课。章老师从课文标题出发，引发学生预测课文内容，并在阅读之后检测学生预测的成果，在整节课中，张老师循循善诱、启发学生思考、讨论、自主提出问题、讨论并解决问题。在主题意义的指导下，学生收获满满。

    活动的第二部分，各位成员来到会议室，工作室主持人刘美琳老师首先向各位成员介绍了第三批名师工作室的建设情况和取得成果，以及工作室存在的不足和改进的方向，并对工作室在接下来三年发展过程中的期待以及工作室的初步发展规划进行了介绍，同时也对工作室的各位成员提出了期许和要求。

    工作室的成员、玄武区高中英语教研员王为忠老师作为资深成员代表，进行了发言，王老师在发言中，以“感谢、珍惜、期待”六个字为关键词，既感谢了工作室的各位专家对各位成员所给予的帮助，也表达了自己的决心和对工作室未发展的期待。

    南京市第十三中学的陈婷老师作为工作室本次的新进成员，也表达了自己此时的心情，她回顾了自己工作以来的发展过程和对教学的一腔热情，也向各位专家们表达了自己的决心。

    工作室的学术顾问、省教研室的何峰书记从学术的角度对成员们进行鼓励，勉励大家珍惜来之不易的个人发展机会，将个人努力和优秀的平台相结合，在教学和教研中发光发热。他提出，教学和教研要做到“顶天立地”，紧抓国家课程改革政策的同时立足高中教学的实践。

    本次活动中，工作室为每个成员颁发了证书，印制了成员工作手册、购买了学习材料和具有工作室特色的文创产品，鼓励大家在教学之余不忘学习。

    本次活动为工作室指明了发展方向，同时也提高了各个成员对教师发展的认识，大家一致认为要充分利用好这一平台，提升自己、惠及他人，助推全市英语教学的发展。