为培养和提高我校学生的综合能力，我校将以辩论的形式开展高一年级辩论赛。旨在通过辩论赛培养学生的自信、口才、辩证思维能力和交流合作能力，提升我校中学生的综合素质。

    一、比赛对象

    我校高一年级（参赛上场队员为4人，分别为一辩、二辩、三辩和四辩）

    二、比赛办法

    1.采用题目分组对决方式，各班在比赛前制定时间，抽签决定分组进行对决。（标签上注有数字和“正方”、“反方”字样，数字相同的两个班级为对决双方。）

    2.在组合确定之后，辩题同时公布。

    3.辩题由主办方拟定，辩题公布后参赛队伍不得随意要求删改。

    4.比赛分为四轮。特别说明：第一轮结束产生6只获胜班级，再次抽签决定下第二轮分组对决；第二轮结束产生3只获胜班级，同时用抽签的方式在3个失败的队伍中复活1只队伍，4个班级再次抽签决定第三轮分组对决。

    三、比赛时间

    2013年4月24日16：05——16：50 第一轮；

    2013年4月26日13：00——13：50 第二轮；

    2013年5月2日13：00——13：50 第三轮；

    2013年5月6日13：00——13：50 第四轮。

    四、比赛地点

    高一年级教室（非比赛双方的教室，抽签决定。）

    五、比赛流程

    1.主席开场白：介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员，然后宣布比赛开始。

    2.参赛双方进行辩论。

    3.辩论结束，现场互动，观众就辩题发表观点。

    4.评判团成员商议比赛结果。

    5.评判团代表点评赛况。（在辩论结束后，评判团将推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。由于时间限制，评语应言简意赅。）

    6.主席宣布结果，比赛结束。

    六、辩论流程

    1.破题立论环节（共6分钟）

    （1）正方一辩发言表明立场，时间为3分钟；

    （2）反方一辩发言表明立场，时间为3分钟。

    注意：当辩手发言时间剩下30秒时，将有铃声提示，发言时间到，铃声再次提示，该辩手必须立即停止发言。

    2.二辩补充陈辞环节（共6分钟）

    （1）正方二辩发言，反驳反方立论，补充正方观点，时间为3分钟；

    （2）反方二辩发言，反驳正方立论，补充反方观点，时间为3分钟。

    注意：当辩手发言时间剩下30秒时，将有铃声提示，发言时间到，铃声再次提示，该辩手必须立即停止发言

    3.三辩补充陈辞环节（共6分钟）

    （1）正方三辩发言，反驳反方，继续补充正方观点，时间为3分钟；

    （2）反方三辩发言，反驳正方，继续补充反方观点，时间为3分钟。

    注意：当辩手发言时间剩下30秒时，将有铃声提示，发言时间到，铃声再次提示，该辩手必须立即停止发言

    4.自由辩论环节（共8分钟）

    （1）双方各有4分钟发言时间；

    （2）自由辩论必须是正反方交替进行（两位计时员分别对两队计时）；

    （3）先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止；

    （4）在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序、次数和个人发言时间不受限制。

   （注意：当一队发言时间只剩下30秒时，铃声提示，该队的发言时间已到，铃声再次提示，该队正在发言的辩手必须立即停止发言；一队发言时间已尽，另一队还有时间，则该队的任意一名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。）

    5.总结陈辞环节（共6分钟）

    （1）双方各有3分钟发言时间；

    （2）先由反方四辩总结陈辞，时间为3分钟；接下来由正方四辩总结陈辞，时间为3分钟。

    （注意：当辩手发言时间只剩下30秒时，铃声提示，发言时间已到，铃声再次提示，该辩手必须立即停止发言。）

    七、评分细则

    1．团体得分部分（100分）

“辩论赛”评分细则

    2．个人得分部分（100分）

“辩论赛”辩手评分表