9月19日下午，生物教研组全体老师齐聚教师阅览室召开阶段性组会。

   会议第一阶段，结合开学三周以来的教学实际情况，三位备课组长分别介绍了新学期的工作计划和目标。高三年级刘维红老师详尽介绍了一轮复习的安排，从高考和高校招生的政策变化入手，刘老师分析了这届学生的学情，并以此为依据细述了一轮复习的进度安排和实施策略，以期通过高三三位老师智慧性地共同努力，提高教学效果，使学生达到一模成绩乃至高考成绩的最佳匹配。结合目前的形势变化，高二年级李珊珊老师对未来的小高考和大高考做了高瞻远瞩地规划，统筹安排必修班和选修班的课程，她认为在踏实进行新课教学的前提下，务必要保证新课的进度不能太慢，要为大小高考的复习打下知识能力基础和时间基础。高一年级高婷婷老师指出，高一新生刚进入新校园，学习习惯和态度有待于进一步养成，学习目标和动力有待于进一步明确，这需要老师们在教学上多关注初高中知识的衔接，不盲目赶进度，而应夯实基础，踏踏实实教好每一节课。

   会议第二阶段，教研组长高婷婷老师着重强调了组内教师尤其是青年教师的个人发展。她指明了个人发展的几个方面，如师徒结对、公开课或讲座、教科研活动、论文和课题、班主任工作等。她提出，要发扬生物教研组优良的传统，希望全组教师都能在教学实践中多用心多反思，结合教学实践积极研读教科研书籍，认真撰写教科研文章，主动参与课题研究，力争人人进步、人人发展。