2013年10月15日中午，我校高三语文备课组八位教师和学校各级领导齐聚会议室，共同商讨如何更高效地开展高三语文教学。

      会议由高三年级张巍主任主持，备课组长石群英老师首先介绍和总结了开学以来语文备课组的教学工作和落实情况。语文备课组按学校要求拟定了以周为单位的活动计划，周密科学地安排了一学期的教学活动。其中包括正常上课、课外活动、周三晚课的计划安排；作文训练和文科班名著阅读的计划以及名句背诵的计划。该计划是一个刚性的要求，每位老师必须遵守执行。这样，保证了教学活动中主线辅线并行不悖，突出复习的重点；以点带面，点面结合；知识点循环推进，整体提升。

      关于下一阶段的工作和措施，石群英老师也做了详细介绍。国庆以后进入正式的一轮复习。一轮复习的思路是先难后易。首先复习的是一块硬骨头——现代文。复习的载体是自编的大课堂学本，强调教学时要教给学生整体把握文章的方法，指导学生做练习前，对文本一定要勾画圈点，梳理思路，总体把握文本主旨。讲评练习时，让学生先梳理思路，说说文本主旨，再讲练习。同时强调老师讲和学生讲相结合。学生不仅讲答案，更要他讲清这么答的理由。学生评价答案的对错，并指出原因。

      屠桂芳校长听完语文组的汇报后，提出集体备课和二次备课的重要性，指出一方面要加强集体备课，制定出最佳的教学方案，一方面要根据班级具体情况进行二次备课，增强针对性和有效性。魏昕校长对语文组的计划和落实情况给予了高度肯定，评价我们的语文教学扎实高效且充满情调，同时也提出了宝贵意见，比如要充分了解学情，提高教学针对性，充分调动学生的积极性，使课堂更加生动多样等。

     此次会议，全组老师积极研讨，充分交流，下一阶段的工作，大家有了更加明确的目标和更为充足的动力。