——记高一阶段分析大会

张苓

      2013年10月18日星期五下午四点，南京十三中高一年级在本校体育馆召开了高一年级阶段考大会。本次会议采用学生和家长共同参加的方式，整个体育馆一千多人济济一堂。

     本次会议由高一年级组组长吕华兵老师主持。首先发言的是朱丽洁组长，她向学生和家长阐述了初高中学习的不同、教育中的家校结合和日常学习规范等方面的问题，阐述详尽、清楚、有层次，对学生今后的学习进行了清晣的指导。之后颁发了本次阶段调研的“学习标兵”、“进步之星”和“学科标兵”等奖项，上台领奖的获奖代表获得了全场热烈掌声的祝贺。

      颁奖后，吕组长就教育的“教”字展开，谈到高中生需要培养自主自律的能力，其激情澎湃的演说，点燃了在座师生的热情。随后颁发了高一年级自律委员的聘书，学生们也把热烈的掌声毫无保留的送给了这些代表他们进行年级常规管理的佼佼者们。

      随后，年级组主任陈晓健老师以“我觉得自己和大家一样年轻”这样风趣幽默的开场白，先赢得了大家的掌声和笑声，然后他深入浅出的谈到未来年级组将继续创造条件推进自主学习等工作，同时还结合实际给所有学生鼓劲加油。、

     最后由学校分管领导易红书记总结，易书记简明概要的谈到学生应有三种能力：倾听、思考和沟通，其精炼独到的宣讲最终把大会推向了高潮。

     大会结束后，高一各班家长在班主任的组织下与9门课的任课教师进行了班级交流，虽是华灯初上，但每位老师都结合本次考试认真总结了高一初始阶段的学习策略并提出了相关的要求，得到了家长们的普遍肯定和赞扬。

     学会学习，学会生活。调研成绩不是学习的全部，却给了所有高一学生一次反省自我，不断提高的机会。