我校课题研究获得重大发展

　　江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题评审结果日前公示。南京市第十三中学在继江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题申报获得五项课题立项的基础上，又有四项课题成功获得立项！截止目前，十二五期间我校共有江苏省教育科学规划课题九项立项，南京市教育科学规划课题两项立项。这为学校课题研究工作创造出了重大的发展基础和局面，同时使得学校在课程建设、教学改革、教师发展等方面迎得了一个良好的发展环境和机遇。

　　课题立项情况具体如下：

　　（一）2011年度江苏省教育科学十二五规划课题立项名单

　　《走进社区：高中化学生活化课程的建构与实施》，主持人：钱海滨；

　　《南京青奥会对中学生实施奥林匹克教育的隐性课程价值研究》，主持人：杨潘顺

　　《全语文视阈下中学戏剧教育校本课程实施策略研究》，主持人：王夫成

　　《从“文本位”到“生本位”：基于全流程指导的写作学案的实践研究》，主持人：石群英

　　《全语言视角下“RPR”高中英语校本课程的设计与实施》，主持人：李漫

　　（二）2013年度江苏省教育科学十二五规划课题立项名单

　　《提升学习力：高中生自主学习的行动研究》，主持人：屠桂芳

　　《基于学生差异发展的高中物理自主学习的支持策略研究》，主持人：牛学德

　　《学科边界渗透与教师专业自主的研究》，主持人：于世华

　　《三段四学:推进高中教与学方式转变的方略与实践》，主持人：高学林

　　（三）2011年度南京市教育科学十二五规划课题立项名单

　　《牛津高中英语语篇教学有效性的研究》，主持人：武剑蓉

　　《高中科学学习领域培养学生科学思维的桥梁方法研究》，主持人：高学林

　　近两年以来，学校坚持建设“两把工程”（把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付诸于行动）。全校上下形成了“教学质量不光是苦干、实干的结果，更是科学的方法与师生智慧的结晶，教学质量提升的根本出路在于校本科研”的认识和氛围。牢固树立起了“问题即课题”、“教学即研究”、“教师即研究者”的思想，努力实现“在教学中研究，为教学而研究，在研究中教学”。而这也将更好更大推动学校各项工作取得更多成绩。