南京市课程建设研讨会暨“科研送教”活动在我校成功举行

　　11月29日下午由南京市教育科学研究所主办，南京市玄武区教师发展中心和南京市第十三中学承办的南京市课程建设研讨会暨“科研送教”活动在十三中风华厅隆重举行。全市各中学主管教科研工作副校长、教科室主任、省市规划课题主持人200多人参加会议，会议在市教科所沈曙虹副所长主持下拉开帷幕。

　　首先由南京市第十三中学校长屠桂芳作题为《课程·教师·生长――南京十三中大树课程的建设与实施》的主题报告，他从“深水区：新课程实施之中的课堂”、“关键者：当下课堂视野中的教师”、“生长力：大树课程实施中的追求”三个方面，介绍了南京十三中近两年来在课程规划和实施中的构想、设计、操作与成果，富于感染的语言、显于特色的内容、具有启发性的思考赢得了与会者非常热烈的掌声。

　　热烈的欢迎和精彩的讲座之后，则是分享十三中的四节体现课程建设框架和特色的公开课。

　　语文组张苓老师开设了国家校本课程《荷塘月色》，六十余位专家、骨干教师莅临观摩。该课以“美读”为切入点，引领学生细细品味文字间的韵味，揣摩朱自清写作时的情绪变化，并在此基础上探讨了“莲”、“月”的文化内涵。课堂气氛热烈，学生们在老师的带领下走进“月色下的荷塘”，聆听作者心语，感受到了美文中的诗意。在场的各位老师与同学们一起，进入教学情境，对该课表示了极大的赞许。

　　技术组居月霜老师的通用技术课为《木质笔筒的设计》的第三节《原型制作》，该项目设计贴近学生生活实际，将原本较为枯燥的课本知识变成了生动的学生活动，在居老师巧妙的引导之下，课堂上人人动手，气氛活跃。在学生制作环节，在座的听课教师们也跃跃欲试，对教学效果一致好评。

　　生物组李珊珊、刘维红、李安静、宋光丽、苑中原五位教师共同设计开展的《数字化的生物及实验》校本课程。以分组的形式探究5个高中生物学问题，学生利用数码显微镜、电子传感器和电脑等数字化设备自主积极探究，热情很高，小组合作讨论热烈，共同研究，了解生物微观结构及研究方法，最后以小组汇报的形式呈现实验结果并分析，学生的精彩表现让听课老师不住地点头，给与好评。每位同学在这节课上都收获不小，对探究生物世界奥秘的渴望也越发强烈了。

　　青年教师郭军辉开设的《中国南北山歌》音乐欣赏课针对南北不同风格的山歌进行了细致的分析,对于普通的学生来讲层次较深,但是今天同学们的表现还是可圈可点的,通过课堂中即兴创作的环节已经感受到同学们对于南北山歌风格的深入了解,达到了预期的目标,尤其当大家发现学校的上课铃声属于西北风格时整个课堂达到了高潮,同学们通过对身边音乐的分析达到了在生活中学习的效果。

　　精彩纷呈的四节课后，会议再次集中召开，进入到话题分享这个环节，首先由玄武区教育局黄子亮副局长作题为《智慧提升区域课程品质》的在课程建设方面的区域性总体专题介绍。然后分别由玄武区四所学校代表介绍本校在课程建设方面的规划或实施的特色和操作。他们是十三红山分校陈小波副校长的《课程与教师：4S课堂的建构》；科利华中学高建君副校长《组级研修：提升教师课程能力的关键》；弘光中学李小满副校长的《校本课程研发——以梦想教育下的科技创新课程为例》；十三中学特级教师、教授级中学高级教师曹勇军的《语文学科课程基地建设》。

　　会议最后，由特级教师、教授级中学高级教师南京市教育科学研究所所长肖林元作总结讲话，他一方面充分肯定了活动中十三中教师对课程的实施，高度评价了玄武区从区域到学校对课程的规划和实施；另一方面从规划、人员、课堂三层面提出新的建议和要求。