轻松学理科

高二（11）班 范子涵

    大家好，我是来自高二（11）的范子涵，很荣幸能在这里与大家分享我的学习经验。

    不同于别的同学有着他们各自的独门法宝，我没有分析独到，方法全面的错题本；也没有沁入墨香，行云流水的摘抄本；甚至我也没有字迹工整，内容详尽的笔记本。我没有我的关键词，或者说，我的关键词是——轻松。

    作为一个学生，作为一个普通人，我发自内心的了解，学习是件很苦的事。有着繁重的课业、作业，又有各种各样比拼成绩的考试的压力，让包括我在内的大多数同学望而生畏，“让学习充满兴趣”早已被提倡多年，可这看似简单，其实更像是一个缩成团的刺猬，让人无从上手。做不到“快乐学习”，“轻松学习”的内涵便开始尤为重要。

    课前课堂课后都很重要，但早已被说烂了，我便说些我自己的看法。作为一个物化班学生，我更愿意从作业上来看学习方法。随着作业渐渐的繁重，同学们也学会了“兵来将挡水来土掩”，拣不严厉的老师欺负，拣不重要的科目欺负，甚至一昧为了提高数理化成绩，放弃别的学科，硬生生把自己培养成刷题机器，不分昼夜，无论时间，更美其名曰：“量变引起质变。”但在我看来，这不是质变，应该是变质，这难道不是一种本末倒置吗？没有文科对灵魂性情上的陶冶与慰藉，哪里来力量去抚平理科计算所带来的烦躁？难道在连续做了数小时题目后就真的没有对着题目犯恶心的痛苦吗？我想应该是有的，但一定是心里想着为了提高自己的成绩再苦再累也得受着。但这样光顾着做题缺少了归纳与思考，或许真的碰巧一次考试里做到了曾做过的题目而大感欣慰，但脑海里一团乱麻的知识碎片却在最基础的题目上让你一次次感到迷惑不解，成绩的提高也不甚明显。我想，“退一步，海阔天空”，让自己放松一点，让自己有更多的时间理清思路来思考，或许能得到更多的收获。

    再者，正因为我想轻松，所以我花了更多的时间来思考有没有让自己更轻松的办法，由此，我有些理科上的小技巧与大家探讨。数学题的吓人之处无非两种，第一种，计算困难；第二种，无从下手。第一种正如我前面讲到的，遇上这种浮躁，不妨尝试用语言的魅力抚平自己心灵的伤口。然而第二种，首先想到的就是取巧，题目不会做这一点也不可怕，若是在考场上，那便多想想求定值定点的题目能不能取个简单值直接代入计算，省去了繁复的证明过程，这是对填空题的第一大杀手锏。若是不行，那不妨画一张图，你现在拥有什么条件，而你想获得的又是什么条件。难题定然不会让你一步推出，那么你又能通过别的什么推理论证得到新的条件。有了清晰地树状思路，拥有冷静大脑的你的赢面一定比面部胀得通红抓耳挠腮浑身燥热的同学要来的更大。而理科的难度更在于所给时间的不足，所以我更有一项法宝，考试多张望张望。不不不不是说去偷窥别人的答案，而是在略微闲暇时稍微注意一下别人的做题速度，一旦自己在一道题目上所花时间太久，果断退出最后再来，说不定接下来的题目能带给你做题的灵感。

    我的学习方法大致也便是这么多了，希望大家也能轻松起来，学自己的知识，不苛求兴趣，但求轻松。