交互式电子白板(简称电子白板)是新兴的多媒体教学设备，它汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现在课堂上进行交互式教学。
　　我校添置了交互式电子白板，近两个学期以来利用电子白板在各学科中开展了一些应用，在教学中摸索出了一些常用的功能。
　　为进一步开发应用电子白板的教学服务功能，提高全校教职工掌握运用现代化教育教学手段的能力，积极发挥教研骨干的引领和辐射作用，在校长室的大力支持下，在各教研组、总务的协助下，由学校工会牵头主办的“南京市第十三中学首届电子白板授课比赛”活动于5月14日在十三中音乐教室如期举行。
　　本次大赛以教研组为单位，各组选派一名选手参赛。比赛采用模拟课堂方式，全体教师作为听课学生。每位选手授课时间“精彩10分钟”。比赛采用专家评委和大众评委相结合的方式投票产生比赛名次。
　　在参赛老师的演示下，老师们充分领略了电子白板的魅力。
　　一、屏幕批注，及时反馈
　　基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，教师在讲解的过程中，实时加上一些重点词语的批注（加下划线、着重号、画圈等），运用电子白板营造生生互动和师生互动的学习环境。整个过程学生是学习的主体，在独立批注和互动讨论中提高了学生思维的独立性和深刻性。
　　二、遮挡隐藏，分批呈现
　　基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
　　三、拖放组合，灵活互动
　　基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。
　　四、重点放大，凸现重点
　　基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。
　　五、过程回放，呈现脉络
　　基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。
　　六、模式切换，方便演示
　　基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。在教学中通过模式的切换，教师可以利用电子白板操作切换到普通操作模式，进行普通的电脑操作，如播放视频、播放ＰＰＴ、打开文件等，而无需动用鼠标键盘等。
　　七、智能绘图，提升效率
　　电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。
　　八、库存另存，积累资源
       库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。
        在使用电子白板的过程中也发现一些不足，比如教师在使用白板自带的软件进行教学资源导入设计时，就可能出现不兼容的问题，这就限制了教师必须在教室中才能进行。但瑕不掩瑜，交互式电子白板独特的功能和特点使其具备了教学方式上的灵活自如性、教学内容上的活泼生动性,以及教与学的即时交互性, 让多媒体教学发生了革命性的变革。
      交互式电子白板是课堂教学技术发展的新趋势。十三中学全体教师将以更加积极主动的精神投入到这场课堂教学技术革新的洪流中去，为再创十三中辉煌添砖加瓦！
                                  南京市第十三中学工会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014年5月15日