物理组教研活动

       5月30日上午，物理教研组举行第六次教研活动。本次教研活动的主题有两个：一是崔爱玉老师组内公开课及评课研讨；二是牛学德老师关于课题研究相关问题的介绍。

        第一、崔爱玉老师在高二（9）班开设一节校内公开课，课题是《原子的核式结构模型》。崔爱玉老师先用密封包装的桃子和橘子引入课题，让学生探讨怎样区分有核的桃子和无核的橘子，引起同学们的极大兴趣。课堂上崔老师用动画模拟经典物理实验——α粒子散射实验，用深入浅出的讲解带领学生走入原子世界，揭示原子的结构模型。在评课研讨中窦林老师就原子结构模型和崔老师进行了热烈的探讨，成小寅老师做了精彩的点评。

        第二、牛学德老师做了题为“适合学生发展的差异性自主学习支持策略”报告。首先告诉我们开题后，课题的研究方向需要做个微调；其次提出自主学习的差异性支持策略研究。牛老师指出，通过差异性教学使每个学生在自己的“最近发展区”中获得最大限度的发展，从两个方面来研究：一是自主学习差异性“有形或可视”材料与研究，二是课堂教学差异性支持策略。