回望三年 经历分享

高三（2）班  江旻哲 

 亲爱的同学们：

    大家早上好！我很荣幸能在高考后，回校做这次发言。

    我在班上是一个成绩中等偏上的学生，所以此番大可不必开头就说那些老旧的学习方法什么的陈词滥调。我想，先谈谈自己对高中三年的理解。

    高一高二是什么样的呢？曾有人和我说：“高一高二，玩过来才是最划算的。”这句话其实对了一半。高中，是我们成人前心智最成熟的阶段，也是能力最强的阶段。我们的热情和活力，岂能全都闭塞在教室里呢。所以，在这个时间段，在学习之余，我们应该尽其所能，去抓住机会，参与班级活动的组织，投入各式各样的社团。到毕业了再去培养各项能力太晚，这两年确可以是最好的机会。三年前刚进校的时候我是不会主动和人说话的，但后来我尝试去改变自己，现在不敢说有多大进步，但你看，至少我在这儿发言呢。

    人都是要让自己充实的。比如说一个沙袋，高一高二，一半的沙子是社交活动，一半的沙子是学习。到了高三，情况自然要变得不同。

    不过，高三有那么苦吗？没有，至少不像传闻中的那样。我高二是不上晚自习的，高三突然就强制上了，睡觉时间晚了不少，但并没觉得累什么的。作业一开始还是好的，慢慢会多，但也并非雪片一样。真正卷子下雪似的来的时候，估摸着离高考也没几天了，那时候就是只看不写了。高三的难易程度，取决于你的决心和信念。想好，有求知欲，就自己找东西做，就会熬到很晚去复习去总结去归纳，会苦一点，但最后也就容易了。如果你无所谓的话，做完作业也就没什么了，可最后拿到卷子当然不会简单。高三更像是大学和社会生活的预演，从这里，你其实已经是开始靠着自己的意志做事了。

    所以，高中三年其实是一个预备成人的历程。学习固然是主业，但我们也要在这段时间锻炼心智，培养责任感，养成反思的习惯，为自己日后的生活打下正确的基础。否则，时间还是算被荒废了。

    最后，实际一点，还是说说学习方法吧。错题本？上课听讲？这些东西你们听腻了，我也不会说。

    一是记录本的运用。记录本是我们每个人自制的辅导书，如果你的确认真记的话，外面的教辅是没必要买的。记概念？记习题？随便，一切你认为有用的都可以。但你要用啊，光记不用这本子就和毕业时我家里面那堆落灰的空白习题一样了。一背二理解，要记忆，要举一反三，把记录本当成你的第二课本。

    二是在考前做一些适当的猜题。说是猜题，其实讲成归纳总结，把知识汇成题目更为恰当。我是文科生，就拿历史举例子了。学必修二的时候，因为经济学的东西难懂，我就开始猜可能考的，知识较死的大题，整本书弄成30多个题，写在首页上，由浅入深，后来到了一次期末考试，效果还算不错。

    三是理解性的背诵记忆。不管文理科，语文英语都要背的。之前老师也会和大家说这个，语文方面，其实就是搞清了意思再背。有一次我大晚上11点背兰亭集序，背了一个多小时才背完，第二天默写班上会的人只是个位数。可一年以后，我已经背不出来了，有些同学却仍能倒背如流。有人没理解，有人理解了，差别就是这么大的。

    不管你还将在这里待上一年还是两年，请珍惜剩下的时间。我们无法选择制度或教育，但既来之则安之，未来的去向却可是由我们自己决定的。希望几年后的你们，没有悔恨。

    谢谢大家！