“与世界并肩”——正确面对微博等系列产品

高一（6）班  肖忆南

    挪动手指，只言片语划过眼际。不知觉中，我们已经浪费了很多光阴。

    借助微博这位时代新秀，我们的生活投入到一种全新的状态中去，诚然，通过微博，信息共享空前便捷迅速。它可以变成我们集体娱乐的广场和讨伐的战场，更有甚者也将其作为知识分子启蒙的公共课堂。

    但不可忽略的是，微博虽然信息量丰富，但它的体系性、完备性以及深度严重不足。微博没有办法对时事进行真正意义上的客观分析，存在着主观臆断之嫌，在机械的刷屏过程中，被动的信息吸收使我们丧失了自主思考的宝贵过程，这样最终会导致的结果就是对社会的感知太过直观、片面、专断，思维僵化和价值观扭曲，这对于正在成长和发展中的我们来说莫过于是最致命的影响。                                                    

    再或者，当我们过于依赖用它来分享自己的生活，通过它去感受在真实生活中难以获得的被关注感，随时随地把自己的点点滴滴拿去分享而不是切身体会的话，我们往往会和当下的真实生活脱节，与其通过冰凉的机器获取朋友们的温暖声音，不如投身当下，取感受面对面的交流和真实可感的快乐。

    我们也必须承认，“人手智能机，随走随刷屏”的这一幕幕已经作为普遍现象从社会蔓延到了学生，甚至学生反而占据了大多数。常见微博行为分七级，一级只围观不说话；二级遇到兴奋点才回复、转发；三级休息时间全占用；四级学习时间也挂微博；五级双休日不休息；六级熬夜找热点；七级半夜也在刷屏。我们作最大的使用群体，以上现象每级在我们身上都有体现，浪费时间显而易见。有言道：“如果沉迷其中，除了一点点启发和在其地方也能看到的资讯，你收获的全是情绪；如果你想保持客观冷静，又会在甄别各种消息的真假里花费了太多时间。你刷了半天，觉得知道了不少大道小道消息，第二天全忘了，反倒是和知己的一次长谈，和家人的一次聚餐更能触动人。”

   敢问：学习中的你，在作业成堆的夜晚里，躲在哪里？成长中的你，在浩瀚书海的拥抱下，躲在哪里？年轻的你，在风光大好的世界上，躲在哪里？如果你真的想感受世界的多彩，与世界齐头并进，那就请不要执着地埋首在不忍丢下的手机上。

    说来容易，可惜无论多么深刻的分析和多么清晰地认知都无法轻易改变行为习惯，那么就采取一些实际行动吧。首先自我反省，一年已去，期末将至，你做得如何？你的那些失误和复习不周真的是任务太多时间不够的缘故么？是忙着课外拓展忽略基础知识么？很明显，部分同学必须承认，时间在自己的自我放纵中轻易溜走了。当夜晚的月光远远比不上你手机的昏光时，当做课外题频率远远赶不上充电次数时，当背书效率远远不及更新数量时，所谓适可而止都被抛之脑后，所谓充实踏实都被扔在九霄云外了。如果已经有了血的教训，麻烦振作精神，主动交出手机或者把它放在家里显眼的位置，体验一下在众目睽睽之中走向手机是多么过分。

    平时回到家后，我们可以采取更直接的自我管理方式，比如首先整理一下桌面，把今天计划完成的学习任务及其相关书籍拿出来摞成一堆，同时空出另一块地方放已经完成的，手机若在身边，就抬头看看你一侧的累累书山，敢问轻薄的手机该情何以堪？体会一下一样样完成任务的欢乐，如同愚公移山一般执着，但更有成效。当你的书全部易位，收拾书包，享受梦乡吧，充实的夜晚更能给你一个踏实的睡眠。至于手机？上完闹铃就忘了它吧。

    周末则有更长的时间自我支配，这也往往是管不住自己的多发期，如果你是重度手机依赖者，若条件允许，那就干脆搬到客厅去学习吧，在自己房间的小环境里，又不受到别人的注视，很容易偷偷拿起手机，就此周末一去不返。千万不能把手机当做放松方式，当手机强烈召唤你的时候，可以先拿起草稿本算个题，什么题，会不会不要紧，关键是在草稿纸上写写画画让自己安静下来，然后逐步回到学习状态。

    微博只是一种便捷的工具，哪怕它引领时代的潮流，我们也没有理由被他主宰。在《理解媒介》一书中，麦克卢汉极具洞察力地写道，我们的工具“增强”了人体的哪个部分，哪个部分最终就会“麻木”。因此，对于微博这股汹涌的潮流抱有某种冷静甚至警惕无疑是必要的态度。至少，我们拥有拒绝微博的自由。我们永远都不应该允许技术的荣耀蒙蔽内心，完全无视——我们自身某个至关重要的部分将陷入麻木状态——这一潜在危险。
    我们是时代的主人，是自我思考，自我创造的潜在领导者，但这一切都不能寄托于虚拟的简略世界，片刻的灵光没有学识为底蕴，瞬时的品评难有深厚的内涵，偶尔而为之，浅尝辄止才是最正确的应对方式。必须承认那些夺人眼球的热点的真正意义有几何，承认你所悉心关注的言论的有效价值又有几何。放下手机，告别微博控。与世界并肩，而不是通过虚妄的眼睛看别人看到的世界。维护自己的世界，尊重自己的视野。