2017年10月28日-11月1日，我有幸参加了在无锡市召开的“2017江苏省中小学信息骨干教师能力培训。来自全省13个地市的电教部门项目负责人、学校信息技术骨干教师和电脑制作项目指导教师、项目组织部门有关人员近500人参加此次活动。此次活动专家阵容强大，报告精彩，课程内容丰富，使我受益颇多，有助于信息技术教学以及科技活动开展。

一、牢固教育信息化的理念

    本次培训，最大的收获是使我牢固了教育信息化的工作理念。江苏省教育厅基础教育处处长马斌鼓励教师在工作中要积极发挥大数据的作用，运用“互联网+”的思维，通过人工智能等一系列的智能化手段，让信息技术在教育的过程中发挥“化”的功能，潜移默化地使信息技术融入到基础教育的内涵建设、思想建设等方方面面。同时，要培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。要求广大教师要学会利用信息技术这个工具，改变教学方式，在学科建设中形成新的思想、理念和方法，落实信息技术在各学科和课堂中的有效运用。江苏省电化教育馆(省教育管理信息中心)馆长吴胜东指出教师要充分认识信息技术在教育改革发展中的重要意义，深入推进教育信息化深化应用、融合创新。并以本次培训为契机，深入研讨交流、借鉴学习，共同提高业务水平，将学习成果转化为工作成果，充分发挥辐射作用，积极推动本地本校相关培训，提升电脑制作水平，为提高全省信息化整体水平做出贡献。  

二、观摩专家名师风采

    由中央电化教育馆项目部主任施枫作了主题报告，为本次培训来开了序幕。就《全国中小学电脑制作活动指南》，她从培养兴趣、提供平台、提升能力、推动普及等方面作了全面的解读。另外还邀请了其他10名专家、教师就电脑绘画、电脑动画、计算机网页制作、计算机程序设计、电脑艺术设计、3D创意设计等相关“评选项目”、“创客项目”进行授课，并就历年参赛作品进行点评。其中徐州市电教馆周馆长的微视频讲座给我留下了深刻的印象，我校学生今年也参与了这个项目，并取得了电脑制作大赛国家三等奖、省二等奖的优异成绩。但在辅导学生的过程中，我们组老师仍有很多疑惑与不足。听了陈老师的报告真是茅塞顿开，即从时间叙事角度传情，从空间造型上表意，学会讲好故事。他用三个微电影作品鲜活的展示了好的作品要选择有故事的素材，发掘故事中的亮点，注重故事化的讲述。