2017年12月19日下午第三节课，最后一堂主题班会展示与评比课由李建伟老师为大家奉上。
课的开始，李老师用提问现场的不同（地点不同，且有许多听课、评课的老师）来让学生们进入状态。PPT的主题呈现，让学生们明白此次班会课我们要探讨的问题。接着李老师用目录，将本节课分成三个主要环节，让学生明确了本课的步骤。环节一：梦想是什么？每个人写下了自己对梦想的理解，两位学生代表勇敢地分享了自己的对梦想的理解。李老师，也结合自己的知识、经验，分享了他对梦想的理解。环节二：哪些梦想值得我们奋斗？每个人再次写下自己的具体想要奋斗的梦想。分享时刻，不少学生说出自己的梦想，有的有一个宏大的梦想、有的说着自己几个快乐的梦想、有的还对自己的梦想分类，有条有理。学生们的梦想很多、且都有着自己的独特性，李老师此时将学生拉回到当下，也请学生们谈谈近期的梦想是什么。学生们的畅谈中，李老师引导学生来到第三个环节：怎么实现梦想？这次是小组讨论。全班分成六个小组，形成小组对梦想实现的建议书。热烈地讨论之后，各小组组长用简明的语句或核心的词语说出了他们的思考结果。李老师继续深入：我们在梦想的实现过程中，遇到困难怎么办呢？学生们沉思片刻，几位同学踊跃发言，谈了他们面对困难的方法。此时，李老师继续在PPT中呈现一张个人“梦想激励图”，让学生们结合自己的梦想、自身的优势，完成这张“激励图”。最后，李老师用张载的《为天地立心》激发学生实现梦想的勇气。
评委们认为李老师设计的环节清晰、合理，让大家对主题的思考能一步步的向前推进；能抓住课堂中学生的问题，不断深入地引导学生探究自己的内心想法。小小的建议是，能合理分配各环节的时间，做到重点明确突出。
王传军老师以诗文点评：
谈青春梦想（之三）
一袭围巾民国风，行云流水意从容；
梦想为帆扬士气，青春作桨化蛟龙；
畅所欲言立奇志，激情澎湃跃长空；
屋外寒冷室内暖，暖风熏开腊梅红。
感谢高一14班同学们的积极参与。画出梦想的激励图，圆自己的青春梦。
感谢本节班会课评委和听课教师：王传军、张海艳、张燕、曹晨、邢诗薇、束长剑、潘旭东、徐惠中、于琴、刘怡、焦玉蓉。