做一个幸福的读书人
语文组 石群英老师

    老师们、同学们，大家早上好！                

    首先，和同学们分享一则小故事：毕业于北京十一学校的孙婧妍同学，是2013年北京市的语文高考状元，总分150分的语文，她考了148分，作文是满分。消息传开后，孙同学发现了一个很奇怪的现象：在所有学弟学妹、亲戚朋友的问话中，被问得最多的问题不是“你是不是很爱读书”，也不是“你是不是很爱写作”，而是，“你是不是做了很多题”。听到这样的问题，她很诧异，因为在她心中，语文从来是一个有关素养、无关应试的学科。对大家只关注分数和拿到分数的方法，她感到难过且可惜，因为她热爱语言、热爱文学，她希望更多的人能去注意到中文的博大精深与多姿多彩，而不是戴着功利眼镜去审视它。

    我想，身经百战的同学们，肯定清楚总分150分的语文考到148分，绝对不可能是运气，那么，奇迹的背后到底隐藏着什么秘密？从孙同学的“诧异”和“难过”可以看出，秘密就是她带着对语言和文学的热爱，读了大量的书籍。

    大家肯定会疑惑：读书能有如此显著的效果吗？

    答案是肯定的。因为读书能提升一个人的语文素养，而语文素养的好的同学，考试成绩往往是出类拔萃的。

    一个人的语文素养，是语文能力、语文知识、语言积累、语感、思维品质、审美情趣、个性品格、学习习惯的有机整合。而读书，则是获得语言积累、语感，提升思维品质、审美情趣的重要途径，它能发展和提升我们的语文素养。从一届又一届的同学身上，我们发现，分数与素养是有关系的，但是这种关系是一种单方向的关系。分数高的人，他的素养不一定好，他也许只是掌握了某种类型的试卷需要的东西，而那类试卷之外，或许他是空白的，有的同学会有语文成绩一会儿好、一会儿差的情况，原因大概在于此；而有着相当语文素养的学生，他的试卷分数一定不会差，因为他有着足够的积累，良好的语感和思维品质，这些足够他挥洒任意一张试卷了。

    当然，读书对我们同学来说，带来的不只是漂亮的分数，更是心灵的丰富和精神的成长。一个人的阅读史，就是一个人的精神成长史。书籍让我们的心灵沟通过去和未来，已知和未知，当我们一步一步的沿着书籍这条迷人的山阴道前行时，不仅领略到世界的丰富多彩，还在与高贵灵魂的交流中，丰富自己的学识和情感体验，提升自己的思维品质，更能使我们得到一种优雅和风味，天长日久，我们的灵魂自然也会更加美丽，更加丰富，更加深刻。杨绛先生说，“读书是为了遇见更好的自己”，心灵的成长，才是读书真正的魅力之所在。

    相信我们所有的同学都是读书的，而语文素养的高低，还在于读的是什么书和怎么读的。

    读书好，关键在于读经典。经典是什么？卡尔维诺说，经典不是你现在正在读的那本书，而是那本你正在重读的书。对于视野、精力都有限的同学来说，选择那本最值得“重读”的经典，才是最有意义的。经典名著给人的教育是永恒的、无法磨灭的，大浪淘沙沉淀的精华，凝聚了人类的智慧，经典带给人的思考与精神洗礼，往往会伴随人的一生。

    苏霍姆林斯基曾经讲过，无限地相信书籍的力量是他教育信仰的真谛。他说过一个学校可以什么都没有，只要有为教师和学生的精神成长而准备的书那就是学校。而我们学校每学期都开展“在大树下读书”的活动，给高一和高二的同学各配置了25种必读书，这五十种书，涉猎广泛，均是经典之作，相信在这些书籍的引领下，大家会感受到一种新的人生体验和强烈的思维冲击，从而对人生发展空间和方式有一种新的思考，完成“自然而然的人生造型”。

    选择了经典之后，我们还要学会读书。在这里老师给大家几条建议。

    首先，要以读书为乐，做一个“悦读”者。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“乐读”才是读书的最高境界，如果把读书当作任务完成，那么，读书就如同喝中药，只能读出其中的苦味，而与书为友，把读书当成一种精神享受，方能品味出书中的千滋百味。

    第二，努力读完整的纸质书。网络传播信息快捷，使用也很方便，但人类最伟大的思想还在书里。唯有通过对书籍的完整阅读，我们的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巅，这在新媒体、碎片化的阅读时代，显得尤为重要。

    第三，要处处有“我”的真知灼见。真正的阅读未必就是追寻作者的原意，而是一种创造性活动，所谓“作者未必然，读者未必不然”，切莫让自己的大脑成为别人思想的跑马场，唯有如此，才不会落入圈套，满口烂调，一知半解，似是而非。

    第四，读书应当是一件精细而持续的事情。与填鸭般在假日里一天读十本书相比，培养细水长流的读书习惯无疑更为重要。读书的目的不在快、不在多，而在于从书中汲取营养，在于通过整个阅读过程修养一颗宁静而富有感知力的心灵。

    第五，还要重视背诵积累。一个人的语文素养的高低，关键在于个人积淀的厚实程度。当语文积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴，而积淀最有效的途径就是勤做摘抄和背诵记忆。那些才气横溢的作品，那些充满智慧的精彩片段，只有反复诵读，烂熟于心，如出己口，才能真正成为滋养你生命的精神血液。

    同学们，当读书成为你的生活方式，成为你生活的必需，书香生活也会改变你的人生的态度。历经苦难的高尔基曾说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？刚刚开学，我就通过同学们的练笔，感受到了学校浓厚的读书氛围对高一新生的影响，高一3班的施怡同学表示对“在大树下的读书”的校园生活充满了向往和期待；丁宇同学，惊讶13中语文课中竟然有一堂专门的阅读课，安静的阅览室的读书环境让她有了全新的体验，她在文章中感叹，“单凭这一点，我是幸福的”；宦催熠同学的练笔题目是《只因读了那本书》，记录了自己读龙应台的《亲爱的安德烈》的感受，这本书让他从新的视角审视父子关系，从而改变了和父亲的关系。这就是书籍的力量。

    所以，同学们，新学期已拉开了“在大树下读书”的序幕，也让我们开启幸福的阅读之旅，热情地拥抱经典，走进经典，让我们的语文学习突破课堂的限制和考试的约束走向更为广阔的世界。愿大家都能做一个幸福的读书人，都能真正歆享到读书之乐。