南京市第十三中学被授予“南京市校园诗教实验基地”称号

2014年11月21日上午，来自南京市诗词学会、各区诗词学会会员，以及受表彰的“南京市校园诗教实验基地”学校的指导老师一百多人，首先参观了南京市江宁区禄口中心小学的诗教环境和诗教成果，然后齐聚江宁区禄口街道，为“南京市校园诗教实验基地”授牌，交流诗教工作经验，确定下一步诗教工作目标。

纵观中国古典诗歌，它闪耀的是道义和智慧，承载的是民族文化基因。从《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词，中华诗教经典作品无不身兼优美的文学作品与深刻的人生指南的双重身份。诸如热爱祖国、热爱民族、提倡奉献、崇尚和谐、拒绝庸俗的传统美德和价值取向，都在传统诗歌经典中得到充分的生动的体现。古典诗词，文温而丽，义深而远。“诗教”是提升学生文化素质的重要途径。习近平总书记在第三十个教师节前往北师大看望老师时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”习总书记的讲话，无疑为我国中小学诗教工作打开了绿灯，诗教一路坚定前行。

我校的古代诗词吟诵活动由来已久，新课改之前语文组曾聘南京师范大学陈少松教授指导古典诗词诵读兴趣小组。新课改后，语文组把诗歌诵读发展为课程，先后开发出“大树下的古风新唱——高二古典诗词吟诵”“玄武湖月光诗会——高一现代诗歌朗诵”两门校本课程。课程颠覆了诗文只作为案头讲章在教室里课堂上朗读吟诵的传统学法，让同学们站到舞台上进入角色去倾情表演去深度体验，让同学们以山水为背景讴歌青春、感悟生命。环境的改变带来了学生精神面貌的巨大变化。台上台下同学间情感的呼应和律动，活动前后师生情感交融的喜乐和谐，共同形成了强大的立体的语文学习场，同学们的多元智力得到了充分的深度开发。南京十三中的这“大树下的古风新唱——高二古典诗词吟诵”、“玄武湖月光诗会——高一现代诗歌朗诵”已经和 “十三中戏剧节”共同构成十三中“三大语文节日”、十三中语文学科基地三大“树魂”课程，在南京市乃至江苏省有着巨大的影响。

大会交流经验结束后，由南京市诗词学会副会长王宜早宣读《关于授予南京市第十三中学等十所学校“南京市校园诗教实验基地”称号的决定》，随后江苏省省诗词协会会长凌启鸿等领导为基地学校南京十三中等十所学校授牌。魏昕副校长代表我校领取了“南京市校园诗教实验基地”名牌。

（王夫成）