《南京教师》是南京市教育局主管，南京市教师教育专业委员会主办，南京市小学教师培训中心承办的，面向本市教育系统教师培训管理人员及广大中小幼教师的省级内部教育刊物。《南京教师》办刊的宗旨是：宣传教改最新理念，交流教师培训经验，指导课堂教学实践，引领教师专业成长。

本刊为季刊，每年出版4期，大16开本48页，现已出版14期，本刊文章的质量和版式设计，均获得广大读者好评。在2014年江苏省教育新闻工作者协会与江苏教育报刊总社联合主办的“首届全省优秀教育内部期刊评比”活动中，本刊荣获“优秀期刊奖”。

本刊设有：本期特稿、研训论坛、校本研修、教学彼岸、名师在线、热点争鸣、成长足迹、课余生活、他山之石、教育叙事、案例精选、信息快递等栏目。

本期特稿：此栏目刊登教育界重要领导及知名专家学者的特约稿件。

研训论坛：此栏目用来对本市教师培训、研修过程中的工作经验及成果进行展示、交流和研讨，并对教师研修中产生的新理论、新模式、新方法、新途径进行推荐和介绍。

校本研修：此栏目专为基层学校设定，其中包括特色活动、专题活动等项目。主要反映学校、区县开展校本研修的活动情况，推广其中的经验及成果。

教学彼岸：此栏目刊载一线教师撰写的优秀论文、案例、教育叙事等稿件，反映教师在课堂教学、教育科研等方面的实践与反思、经验与成果、理想与追求。

名师在线：采用问答对话形式，由名师解答教师成长过程中普遍存在的的困惑和难题。报道特级教师、学科带头人等名师在引领和促进青年教师成长方面的经验。

热点争鸣：教师对当前教育和教学的现象、理念和发展趋势，提出各自的观点，并就此观点的合理性展开论证。

成长足迹：此栏目通过介绍教师成长故事和成功经验，反映教师生活中的趣闻乐事，旨在引导教师积极向上，不断成长。

课余生活：报道教师业余生活的精神风貌和开展业余活动的经历。

案例精选：刊登可供教师学习借鉴的课堂教学设计和课例。

教育叙事：教师撰写的有关自身教育经历，给人以启迪的教育故事。

信息快递：对近期召开的会议、举办的活动给予简要的报道。

为丰富稿源，提高刊物质量，现面向全市广大中小幼教育工作者征集稿件，具体事宜如下：

（一）征稿范围：有关中小幼教师培训、校本研修、课堂教学的教育理论探讨、教育评论、经验总结、教育叙事、教学案例、教学设计、教育随笔、消息通讯和活动照片均可投稿。

（二）投稿要求：

1.来稿请以电子文档投稿，文稿中需注明作者姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、通讯地址、邮编和联系方式。

2.文稿应具有科学性，创新性、实用性和可读性。要求论点明确，立意新颖，言之有物，事例生动。每篇文章一般不超过4000字；最好提供与文章内容相关的照片一至数张，照片要求图片清晰，并配有20字左右的文字说明。

3.文稿请以附件的方式发送到 njjszyfz@163.com 邮箱

（三）投稿获益：

1.本刊已与广西师范大学主办的《教育观察》杂志（国内统一刊号：45-1388/G4，国际标准刊号：2095-3712）签订合作协议：本刊可在每期刊登过的稿件（20篇）中挑选10篇推荐在《教育观察》上发表。

2.来稿被采用的作者获赠当期的《南京教师》两本。

本刊欢迎我市广大教师积极写稿，踊跃投稿！

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