既然是漫谈化学学习，那就用一种化学物质表述他吧。比如说--常见的水分子。水分子是由一个氧原子与两个氢原子组成，这三个原子就可以代表化学学习中的三个方面——氧原子代表考试要求，氢原子代表作业与试卷。

    考试要求，存在于各门学科，这就需要我们必须了解学什么，而哪些是重点。了解这庞大的考试要求，就会知道题目要考查的是什么，而不会面对题目无所适从。化学，这门学科虽然需要理科的头脑与理性的思维，但是从他的考试要求之中我们看到里面有大量需要记忆的内容，尤其是必修部分。但是，如果我们了解其中的原理，则会简单许多。比如从初中起我们学习的复分解反应，只要知道反应的本质——生成水，气体或难溶于水的物质，就可以省去大量繁琐冗杂的化学反应方程式的记忆工作。但学习完选修部分之后，我们就能更清楚的看到这种反应的实质就是化学平衡。

    但是，拿到手的不是考点填空，而是一道道具有具体情境的题目——以作业与试卷为形式的题目。这两样好比是同位素，内部还是一个个相同的粒子——一道道题目罢了。每一道题目，动手之前仔细想想他考察的是什么，又以什么方式呈现在你的面前。某位政治老师说过，做题先找题眼，题眼是题目传递给我们的最重要的讯息。这种讯息，将考试要求深深地隐含在其中。对于题目的数量，与其他学科相似，于其陷入题海之中，不如做一题会一题，错一题懂一题。对于作业，我支持独立思考，有计划地一步步完成，不懂的题目，从题眼开始抽丝剥茧，层层深入，最后再与该题的最优解法对比寻找以自己的不足之处，从而提升自己。如果不去独立思考，遇到不懂的题目就去看其他人的，一来掌握的知识容易生疏，二来会使自己缺乏钻研的科学精神。而考试呢，这就需要放平心态，同是题目，只是附加了分值，何必如此紧张?不如看作作业，尽力完成就是了，只要有平日的扎实工作与考试期间的平常心，结果不可能那么不尽如人意。相反，头脑昏昏沉沉，则看见题目，就很可能曲解或误解题目的意思——直接体现在看不清题眼

    有这样三个原子就够了吗？当然不行，还需要化学键才能够使他们键合在一起。这种键合力取决于你自己的兴趣与态度。兴趣，在一道道微观的题目中显示出你的情绪。情绪，影响大脑的思维空间。消极的情绪占用大脑的思维空间却不发挥其应有的作用，最后总反映在错误的思维方式之中。而态度，影响你的思维方式。端正态度才能走对每一步路，使你选择正确的思维步骤。化学在某些题目上特别注重思维的考察，比如推断题与工业流程题。这也是我认为这门学科最独特的地方——他可以培养思维缜密而极富逻辑的人——像侦探福尔摩斯一样。而这是其他学科所无法培养的人。

    而兴趣与态度备齐了也并非大功告成。为什么水分子称“V”型，而非直线型呢？这是为了使其内部最稳定。对于学习来说，就是减少失误。这需要有严谨的探究精神，化学是一门是一门以实验为基础的学科，容不得半点马虎与误差，尤其是分析化学。缺乏这种细致入微，会使分子变得不稳定，宏观表现在成绩的起伏波动。这种波动归根结底还是思维的不严密。也许这在其他学科并不显得那么明显，而在化学学科，这就会显得尤为突出。

    再说句题外话，学习有多门学科，也就是多个分子，分子间的作用力也不容小觑。这就要求我们应该平衡各学科间的关系，对不同的学科施加不同的外力作用，使得各学科共同进步。

                                           2013级高二（2）班 赵艺