质量立校，狠抓落实，促进学校整体发展

南京十三中寒假召开骨干教师研讨会

2月2日---3日，南京十三中召开骨干教师开学前的工作研讨会，全体中层以上干部、特级教师、学科带头人、教研组长、备课组长、年级组长等参加会议。会议由张恒柱书记主持。大会历时分为三个阶段举行。

第一阶段为集中学习。大会首先听取了特级教师、教授级高级教师曹勇军先生《给予校本研修的教研组建设新尝试》的主题发言，曹勇军老师从教研组建设在学校建设中占有举足轻重的地位谈起，校本教研在学校发展中起着极其重要的作用，分别介绍了教研组、备课组和教师怎样进行校本研修。

其次大会听取了教导处高学林主任《当前背景下提升教学质量的思考与实践》的主题发言，他从新课程背景下的课堂教学的核心和使命谈起，课堂教学的核心是知道学生主动学习课程的实际过程，使命是促进学生学会学习，促进学生健康发展，介绍了学校教学实践中的“三全四改”的具体做法，并对本学期三个年级的具体工作提出了设想。

徐伯钧副校长向大会作了《期末质量分析以及教学工作安排》，通过数据详细分析了所取得的优异成绩。成绩取得的主要原因在于学校始终坚持以自主学习为龙头，积极探索素质教育的新途径，在此基础上，对本学期教学工作作了布置。

最后，屠桂芳校长作《抓落实，促进学校整体工作良性发展》的主题报告。屠校长首先介绍了南京市机关作风建设会议的主要精神，全市工作的重心要转向抓落实、抓执行，重中之重就是要把各项决策部署转化为落实行动，转化为发展实效。屠校长由此谈起学校2011—2012学年度第二学期主要工作要建立狠抓落实的文化，要深刻理解落实的深刻内涵，重视落实，要充分认识到落实的重要性，结合工作实际，着重在落实上下功夫，狠抓落实，必须要注重落实。之后，他对学校校务常规工作、师资队伍建设、加强质量文化建设、校本课程开设、课程规划与课程建设、课程基地建设等具体工作作了明确的部署和要求。

第二阶段为分学科组的讨论。讨论的议题为：教研组建设的推进策略；本学科教学质量提升和方法；如何开展高考研究和备考策略；如何深入推进自主学习等问题，每个教研组都进行了充分而热烈的讨论。

第三个阶段为小组汇报阶段。11个教研组组长就分组讨论进行了汇报。

经过学习与交流，会议统一了思想，提高了认识，坚定了营造和谐校园、建设理想学校的信心。

（洪劬颉）