张静老师，玄武区优秀青年教师，玄武区优秀教育工作者。

    信奉的教育格言是：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”愿意和学生一起去寻找、感悟、创造生活中的真善美。

    近年开设市公开课《古诗比较鉴赏》《写作的智慧》等，参与省级课题“高中语文选修课程教学实施策略研究”“从‘文本位’到‘生本位’：基于全流程指导的写作学案的实践研究”。论文《苏教版高中语文作业系统中知识分布及教学实施统计分析》《浅谈高中语文口语交际教学》《教师应树立健康的病句教学观》《从尘土到金蔷薇》《高中语文写作教学现状及写作学案应用情况的调查研究》《课堂：让学生始终“在场”》等发表于《现代语文》、《新语文学习》、《教育研究与评论》等专业杂志。