赵京当

个人荣誉

①玄武区学科带头人。

②南京市教学先进个人。

③南京市中心组成员。

④玄武区优秀教育工作者。

⑤奥林匹克二级教练。

个人崇尚的教育教学格言

教育格言：以尊重学生为前提，激励学生主动学习为宗旨，发展学生个性加特长为目的。

教学格言：运用个性化的风格和多样化的教学手段，为学生营造全新的学习环境，培养学生的创新精神、实践能力和终生学习的能力。

公开课及讲座

①2014年9月，讲座《高二第一学期教学计划及建议》，南京市教研室。

②2013年4月，讲座《高三数学有效性》，南京市教研室。

③2013年9月，发言《高三数学有效性》经验介绍和交流，南京市教育局。

④2012年3月，讲座《高考数学应用问题复习策略》，江苏教育出版社《新高考》编辑部。

⑤2011年8月，讲座《整合信息技术 探索高中数学教育》，浙江师范大学计算科学系。

⑥2009年，公开课《圆锥曲线的概念》，南京市基本功竞赛一等奖 南京市教育局

⑦2008年12月, 讲座《解读2009年数学考试说明及立体几何复习要求》，南京市考试研究会

论文发表及获奖情况

发表（代表性）：

①《运用信息技术探索新的数学教学模式》——《数学通报》。

②《运用信息技术探索课外数学教育》——《上海中学数学》。

③《运用信息技术探索课外数学教育》——《中学数学教与学》中国人民大学复印报刊资料。

④《转动的抛物线》——《中学数学教学参考》。

获奖（省级二等奖以上）

①《巧设问题情境 活化课堂气氛》江苏省教育厅“五四杯”一等奖

②《新课程标准下我们能做什么？》江苏省教育学会一等奖

③《数学实验与问题探究》江苏省教研室二等奖

④《探索一类新的学习方式》江苏省教研室二等奖

⑤《高三数学课堂教学离不开信息技术》江苏省教育学会二等奖

⑥《函数的奇偶性》江苏省教育学会二等奖

（5）承担课题研究

①江苏省南京市第十三中学网路教学的设计与评价——国家级

②《大课堂学本》的研究与实践——省级

③问题解决——国家级