第二届全国中学写作教学论坛

暨南京市第十三中学作文教学现场观摩研讨会

通    知

各省（市、区）教育局、教科研院（所、室）、各有关学校：

    写作是文化传承的纽带，是思想传播的桥梁，是学校教育的一个重要组成部分，是师生必备的基本素养。新世纪以来，各地教育行政研究机构和有关学校在写作研究与写作教学方面做了很多有益的探索，取得了令人瞩目的成绩，其中以南京市第十三中学为代表的苏派作文教学最为典型。为了总结交流各地区、各学校在写作研究与写作教学进程中的成功经验，研讨和解决写作教学中的疑难问题，建立和完善写作教学理论与实践体系，经研究，中国写作学会、《写作》杂志社定于2015年4月10日-12日在江苏省南京市举办 “第二届全国中学写作教学论坛暨南京市第十三中学作文教学现场观摩研讨会”。现将有关事项通知如下：

一、会议时间

2015年4月10日-12日（其中10日为报到日）

二、会议地点

江苏省南京市第十三中学（地址：南京市玄武区西家大塘14号解放门北300米）

三、举办单位

主办单位：中国写作学会  《写作》杂志社

承办单位：江苏省南京市第十三中学

支持单位：全国中语会  江苏省中语会  南京市中语会

四、会议主题

写作素养提升与新写作理论及实践研讨

五、会议内容及特色

有关领导及知名专家讲授中学写作与写作教学的最新理论与创新模式；全面展示与深度研讨南京十三中作文教学的真实课堂。

★ 前沿——名家名师，坐而论道，研讨最新写作教学理论；

★ 卓越——全面展示“苏派”作文教学之翘楚——南京市第十三中学的作文课堂，传递最有效的写作教学经验。

六、特邀专家

秦文君：著名作家，上海作家协会副主席

顾之川：全国中语会理事长，人民教育出版社编审

何立新：全国中语会副理事长，四川省中语会副理事长兼秘书长

朱芒芒：江苏省中小学教研室中语教研员，江苏省中语会副理事长兼秘书长

曹勇军：江苏省特级教师、教授级中学高级教师，南京市中语会会长

蔡  明：江苏省特级教师、教授级中学高级教师，“生态语文”的首倡者，著名作文教学实践及研究专家

夏  智：上海浦东教科院语文教研员，知名中小学作文教学研究专家

七、参加人员

全国各地中学语文教师、教研室（教科所）管理干部及语文教研员。

八、参会须知

1.本着以会养会的原则，每位代表缴纳会务费、资料费480元/人，食宿及往返交通费自理。

2.大会为每位参会代表预约周边宾馆，请参会的代表提前直接与宾馆确认。

（1）榴园宾馆：标间每天每床170—198元，含早餐。联系电话：025-83680600

（2）高楼门饭店：标间每天每床208—218元，含早餐。联系电话：025-86823360

（3）明基古南都酒店：标间每天每床150元。联系电话：025-83280000

3.考虑到论坛人数较多，榴园宾馆、高楼门饭店、明基古南都酒店均设有会议报到处，请参会代表在各自入住酒店报到。未入住上述酒店的参会代表，请于11日早上7:00～8:00在南京十三中新青年剧场大厅报到。

4.参会代表请详细填写回执单，并于4月5日前发送至xiezuojy@126.com 或传真至010-67233820。

5.参会代表每人可自愿提交1篇论文于大会交流，请自备一式两份于大会报到处递交。组委会将组织专家评审，颁发获奖证书。优秀论文可编入《全国中小学写作教学名师论策》或于《写作》杂志公开发表。

6.联系方式：

全国中学写作教学论坛组委会（会前与会务期间）

联系人：强老师（13146430978） 汪老师（18618385676）

联系电话：010-67233820 67233902

E-mail: xiezuojy@126.com

南京会务组（会务期间4月10—12日）

联系人：杜守健主任

联系电话：025-83269911

附件1：第二届全国中学写作教学论坛日程表

附件2：第二届全国中学写作教学论坛参会回执表

附件3：第二届全国中学写作教学论坛授课教师简介

附件4：南京市第十三中学简介

附件5：会议地点路线图和南京十三中学校位置

附件1：

第二届全国中学写作教学论坛日程表

附件2：

第二届全国中学写作教学论坛参会回执表

附件3：

第二届全国中学写作教学论坛授课教师介绍

卿平海  四川省首批重点中学——成都市盐道街中学副校长，教育硕士，语文特级教师，成都市首批名师名校长工作室卿平海工作室领衔人。成都市中青年学科带头人、成都市中小学教育专家、四川省优秀教师、四川省基础教育课程改革先进个人、全国优秀语文教师等，享受成都市人民政府特殊津贴。兼任中国教育学会中学语文专业委员会理事，四川省教育学会中学语文教学专业委员会副理事长和学术委员会副主任，四川师大、西华师大硕士研究生导师，四川省教科所中学语文兼职教研员，教育部财政部“国培计划”专家、明星教师，中英政府 “参与式培训”合作项目专家，联合国儿基会“农村教师专业发展绿色通道”项目专家等。

王  君  中学语文著名特级教师。现任教清华大学附属中学。首届全国中语学术领军人物。全国中语优秀教师，全国中语教改新星，省优秀班主任，省骨干教师，北京师范大学等全国几十所师范大学特聘“国培”专家教师，兼职硕士生导师。中国高等教育学会学习科学研究分会学术委员会副主任。“语参杯”全国优秀语文教师评选大赛评委会主任 。多家中文核心期刊 “封面人物”。多次获得全国课堂教学大赛一等奖。获得省级一等奖以上表彰60多项。在国家级刊物上发表文章400多篇，15篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载。著有专著9部。广西、广东、四川、河北等地的教研部门为其学术研究成果举办过专场学术研讨活动。应邀到新加坡、香港等国家、城市讲学几百场，深受一线教师欢迎。

熊芳芳  “生命语文”首倡者。现任教广州外国语学校。首届全国中语“十佳教改新  星”、首届“全国文学教育名师”、第三届“语文报杯”全国青年教师课堂教学大赛全国一等奖第一名得主。系《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文世界》曾为《中学语文教学参考》撰写“生命语文”个人专栏，为《语文世界》撰写“名师讲堂”专栏，在国内期刊发表论文300余篇，多篇作品被《人大报刊复印资料》全文转载，多次获市级政府优秀社会科学成就三等奖、省级优质课竞赛一等奖第一名、全国课堂教学大赛一等奖。课堂教学实录在全国统一发行，录像课在中国教育电视台西部教育频道“走进新课程”栏目播出。多次应华中师范大学、东南大学、苏州大学之邀为教育硕士班和骨干教师培训班讲座讲课，近年来应邀赴新加坡和全国各地讲课、做作报告达100余场，指导学生在CN期刊发表作文300余篇。已出版《生命语文》、《语文：生命的、文学的、美学的》、《语文不过如此》《高考微作文》等教学专著，获孙绍振、王尚文、曹文轩、刘亮程、王开岭、朱永新、曹明海、潘新和、张丽钧、林茶居、苏小和等教授作家高度评价和郑重推荐。

蔡  明  江苏省中学语文特级教师，首批教授级中学高级教师，先后完成“四步作文教学法”“开放型作文教育”“大面积提高作文课堂教学效益”等省级科研课题。发表各类文章500余篇，编写、出版《精神之旅·话题作文大视野》《跟特级教师蔡明学作文·好作文是改出来的》《漫画作文》《在日记中成长》等中学生读物。多次参加省高考语文阅卷工作，并任专家组成员。

徐艳霞 张家港市外国语学校初中语文一级教师，生态语文团队核心成员，张家港市学科带头人。曾在“苏派名师”课堂展示活动中担任上课教师，两次开设苏州市级公开课，在“两岸三地语文课堂教学研讨”活动中获得一等奖。辅导学生获得江苏省现场作文比赛特等奖，江苏省现场诗歌比赛团体一等奖。论文发表获奖二十多篇。

许友超  江苏省苏州中学园区校高级教师，苏州市高中语文学科带头人。2001年在省中青年语文教师课堂教学大赛中获一等奖。2006年，参加第六届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛获一等奖。2014年被全国中语会、语文报社联合推荐为《语文教学通讯（高中刊）》封面人物，同期发表文章《从许老师到许子——记探索语文经典教学的平凡岁月》。目前从事“领悟经典文化与提升语文素养”的研究。

沈  中  苏州市教科院副院长兼高中语文学科教研员，苏州市名教师、苏州市高中语文学科带头人。

石群英  南京市第十三中学语文教师，南京市语文学科带头人。恪守着“教师的最大快乐，是让学生超越自己”的教育信念，教学中注重学生的体验和积累，逐渐形成感性与理性相融合的教学风格。近五年在省内外开设公开课和讲座20余节次；主持省级十二五规划课题“从“文本位”到“生本位”：基于全流程指导的写作学案的实践研究”；有《略谈苏教版必修教材中写作知识的教学》《经典文化类选修课程中教师角色的转换》《“生本位”理念下的作文评讲学案优化研究》等多篇论文发表于《中学语文教学》《语文教学通讯》等核心期刊。

邢诗薇  南京市第十三中学语文教师，南京市优秀教育工作者，南京市玄武区优秀青年教师。近年来，多次开设市级以上公开课和讲座。2013年9月，在 “语文课程基地暨校本选修课程建设论坛”上执教“戏剧研读与表演”，获得专家高度评价。参与或主持省、市级课题“高中语文选修课实施策略研究”、“全语文视阈下中学戏剧教育校本课程实施策略研究”、“从‘文本位’到‘生本位’、“高中语文外国文学作品教学目标确立和教学策略研究”、“基于全流程指导的写作学案的实践研究”等。近年在《新语文学习》、《教育研究与评论》、《语文教学通讯》等杂志发表《苏教版高中语文教科书外国文学教学中的比较文学眼光》、《高中语文戏剧选修教学实施研究》、《舞台上的课程》、《走进学生的生命》等多篇论文。

何  郁  北京市朝阳区教研中心语文教研室主任、高中语文教研员。北京市语文特级教师。北京市作家协会会员。北师大文学院硕士研究生导师、湖北黄冈师范学院客座教授、光明日报社《考试》杂志特约编委。在全国知名语文报刊和文学报刊上发表各类文章300余篇，其中文学作品60余篇，有7篇教学论文被中国人民大学复印报刊资料《中学语文教与学》全文转载，有多篇诗歌、散文、教学研究文章被《文摘报》《读者》《教师博览》《散文选刊》《杂文选刊》《新课程》等转载。曾参与上海市职业高中语文教材、北京大学中文系高中语文选修教材编写。受邀在北师大文学院、北京作协、宁夏大学、黄冈师范学院、上海复兴高中、北京潞河中学等地讲学、授课30余场次。出版专著5部，分别是《在有用与无用之间》（诗集，长江出版社）、《高考作文十八讲》（学习辅导，复旦大学出版社）、《作文技法例解与导练》（学习辅导、武汉工业大学出版社）、《批评与建设：高考作文研究》（教学研究，北京出版社）、《中国古代哲学十五讲》（学术研究，商务印书馆）。

附件4：

南京市第十三中学介绍

——卓越发展中的教育金名片

     南京市第十三中学坐落于六朝文化古都之中心地带，位于玄武湖畔、鼓楼东侧、北极阁麓、台城脚下，毗邻南京市政府、东南大学、鸡鸣古寺等。作为南京市十佳景观校园，环境优美，校园典雅，绿树成荫，四季飘香，办学设施一流，教学设备先进、功能配套齐全，有着深厚的文化积淀和浓郁的人文气息，是南京中心城区中名符其实的读书的好地方。

    学校建于1955年，是南京解放后党和人民政府创办的第一所完全中学。1959年被确定为南京市六所重点中学之一，1960年在江苏省委批转的省教育厅党组《关于集中力量办好一批重点学校提高教育质量的报告》的文件中定为省重点学校，1996年被江苏省教委再次确认为省级重点中学，2000年以当年全省总分第一的考核成绩被江苏省教育厅确定为国家级示范性高中，2004年被江苏省教育厅转评为江苏省四星级学校。

    学校始终秉承“以学生为中心，提升师生的生命质量”的办学理念，将“得天下英才而育之”作为自己的使命和责任，不断传承和弘扬优良文化传统，崇尚科学与人文精神，高质量立校，宽视野办学，形成了以校训“志远行近”和校风“务实求高”为核心的十三中精神。

    学校被评为全国青少年思想政治工作先进集体、全国贯彻体卫工作条例优秀学校、中国体育优秀实验学校、全国体育传统学校先进集体、江苏省文明单位、江苏省绿色学校、南京市教育发展先进单位等。

    学校辉煌的办学业绩，源于一支敬业乐业的师资队伍的强有力支撑。十三中教师素以“勇于担当，勤于超越，乐于奉献”的工作精神和业绩享誉市内外，其特有的进取意识、敬业品格、踏实作风诠释了优秀教师团队的师德师能。目前学校高中部教职员工170人，其中在职特级教师6人，教授级高级教师5人，高级教师74人；市“陶行知奖”1人，市学科带头人13人，市优秀青年教师18人，市学科中心组成员24人；区学科带头人27人，区优秀青年教师41人；具有硕士学位97人，博士2人，出国研修72人；省市级以上教学大赛一等奖20余人。学校现有普通高中39个班、国际高中7个班，聘用 专职外籍教师14人担任外教工作。

    学校文化的核心价值观呈现了“内图个性之发展，外图贡献于其群”的特征，为此学校把学生的健康成长与进步奉为办学的价值取向，在教育教学管理、课程实施上谋求学生的自主、主动、和谐的发展，形成了独有的教育特色和优势。

    学校的管理特色，在于坚持目标引领，倡导勤奋求实，教会自主学习，形成优良习惯。目标引领，在于引导学生仰望理想的天空，心中有追求；勤奋求实，在于引导学生踏实走好人生的每一步，坚持不懈；自主学习，在于引导学生追求“学会”到“会学”，增添发展的后劲；优良习惯，在于引导学生有意志、有方法、有提升。管理重在强调严格要求与积极服务相结合，让学校管理更加高效；传授知识与激发潜能相结合，让教师育人更加科学；当下功利与长远利益相结合，让学生成长更加自主。全面引导激励学生勇于担当和发展领导力，具备“精英意识，平民情怀”，牢固树立优秀意识，养成优秀习惯，培育优秀品质，形成优秀行为。

    学校的教学特色，在于以培养基础宽厚、全面发展的学生为基本目标，有效融合国内外先进经验，积极探索优秀人才的培养规律和模式，全方位进行学校课程综合改革，坚持精致管理和有效教学，具体落实在动力值、方法值、数量值、意义值上，真正实现课堂让学生学习增值，全面推进多样化、特色化学校建设。

    学校的课程特色，在于建设“大树课程”体系，全体教师奉行“课程惠泽每一个学生的幸福成长”的理念并付诸于实践之中：一是以语文为代表的“省内领先、国家水平”省级学科课程基地建设，二是以外语、政治、历史、地理为代表的“人文见长、视野宽广”的学科特长，三是以数学为代表的“理性思维”的培育路径，四是以物理、化学、生物为代表“科学探究、实践创新”的科技基地优势，五是以音乐、美术为代表的艺术修养课程，六是以信息技术、通用技术为代表的新技术素养的实践，七是以体育为代表的“健康理念、阳光锻炼”的领先全省的课程体验，八是多元化的社会综合实践活动丰富了学生的学习生活、拓展了学生的认知眼界、锤炼了学生的意志品质。通过改变学生的学习方式，影响学生的校园生活，进而关照他们的日常生活，把学科关怀与成长更有效地带给每一个学生。

    学校以“广博的大爱关心和培育每一位学生健康成长”的教育精神，为社会各行各业培育了大批优秀人才，让学校声誉广传。学校重视优化学生的人文素养与综合素质，促进学生个性与学习力的和谐发展，“有效教学”得到全面落实，教育质量稳步提高，十三中学子所表现出来的“素质全面、个性突出、人文见长”的精神面貌特别明显。近十年以来，高考以高推进率、高层次发展稳居市第一方阵，连续十年获得南京市“办学绩效发展性评估综合奖、教学质量优秀奖、高中综合管理奖”等，荣获江苏省教学成果特等奖、全国教学成果二等奖；学科竞赛以每年三百多人次在省级以上奥林匹克学科竞赛、英语大赛、机器人大赛、作文大赛、社团活动、“模联”等大赛中获奖；尤其是涌现出吴婧《伤心儿女》、蒋昕捷《赤兔之死》、林子青《蜕》、姜寥晨《园林·人生》等多篇高考满分作文，全国少年作家、南京市十大杰出青年刘冬阳，张抒、曹文君等少年作家群体，大唐文学社成为中华少年写作园等，让我们体验着校园里洋溢的书卷氛围，“在大树下读书”成为南京市标杆性读书活动。

    全国基础教育课程改革经验交流会在南京召开，十三中作为两个中学分会场之一；在江苏省首届基础教育教学成果奖评比中，十三中是获得特等奖的29个学校之一；在江苏省基础教育课程基地建设中，十三中成为首批31个省级基地实验学校之一；作为江苏省普通中学田径主席学校，十三中田径队多次代表江苏省参加全国中学生运动会，获田径金牌与总分全国第一；7次蝉联江苏省体育舞蹈锦标赛团体总分第一名……教育部基础教育司司长朱慕菊同志在十三中考察时给予了“想在深处，站在高处，做在细处，落在实处”的高度评价。

    学校与加拿大多伦多国际学院于2005年联合创立“南京中加邦德国际学校”（江苏省教育厅办学批文号为苏教外［2004］65号；加拿大注册号为879482），实施国际课程，颁发中外“双文凭”，毕业生100%升入国外著名高校，在立足“本土情怀、国际视野”的国际办学实践中形成了优质品牌的育人路径。学校已与美国、加拿大、英国、澳大利亚、日本、新加坡、韩国等国的名校建立了联谊关系，开阔了视野，拓展了新的学习空间。

    南京十三中教育集团由十三中高中部、邦德国际学校、玄武高级中学、科利华中学、红山校区、锁金分校、紫东实验学校等组成，在校师生一万余人。在“资源共享、彰显特色、携手前进、共同发展”的办学理念下，十三中集团校以“创优质发展之举，领改革创新之先，示素质教育之范，圆师生成长之梦”为共同目标，着力于“精心打造南京市教育卓越发展集团学校”的美好愿景，决心以理性抓住“历史机会”，以智慧破解“现实问题”，在适应社会转型、教育自觉转轨、学校主动转变的道路上，再创学校发展新优势，追寻教育发展“不一样的精彩”，办成学生向往、家长满意、教师幸福、社会认可的全国一流品牌名校。

附件5：

会议地点路线图和南京十三中学校位置(可网上搜索)