屠桂芳校长在2015年新学校年会上作主旨演讲

        2015年4月11日-12日2015年全国新学校研究中心第十一次实验工作会议在上海市格致中学奉贤校区举行，来自全国的500多名校长参加了本次盛会。本次大会的主题是：“寻找学校的最近发展区”，应大会主办方的邀请，我校屠桂芳校长作了题为《管理变革：坚持为促进学习而教》的主旨演讲，内容从学校发生的教育与教学故事考量着学校领导的理念、眼光、智慧和视野而展开，道出了“管理就是选择，管理就是决策，管理就是不断改进工作，管理就是把复杂的问题简单化……”探索着现代办学的思考与行动，提升着办学的品味。

回顾：

2014年4月，十三中承办了全国新学校研究中心第十次实验工作会议，来自全国的650名校长汇聚学校，盛况空前。

2009.4----2015.4，屠桂芳校长六次在新学校的讲坛上发言。十三中已有20多人参加了几年来新学校的年会与论坛，开阔了学校管理的眼界，提升了学校管理的境界。

题外：

每个人心中都有一所理想的学校：那里，自由呼吸；那里，滋生想法；那里，呵护向往；那里，有一种蓬勃的激情；那里，有一种律动的灵性；那里，成长就是生命最美丽的绽放。

然而，我们未曾真正“看见”过这样的学校——

那，只是一个梦？

2007年1月6日，有一群教育人，走进了北京师范大学兰蕙公寓的一间小会议室。他们说，实现梦想，先要从梦中醒来。于是，就在这一天，在超级侦探福尔摩斯问世的第153年，在发现孩子的蒙台梭利学校创办第100年，新学校行动研究起航了！

把改变学校的生态作为使命，把学生快乐、教师幸福、社会满意作为目标，把克服优秀、 持续优质作为能力，新学校，用行动定义，这不是一个文本上的课题研究，而是要以长期的探索成就起一所所“新学校”。

这不是一部学术上的个人著作，而是要以坚定的信念锤炼出一位位“教育家”，这不是一批有期限的产品成果，而是越来越逼近核心、越来越回归本原的“新文化”。

提取基因、破解密码、构建模型，只为了一个共同的教育信仰，指向每一个学生的健康成长，从2007年到2014年，新学校行动研究整整走过7年，每年两次。约定不同的地点，一群有信仰的人相聚，“把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付诸于行动”。从2007年到2014年，新学校论坛连续举办5届。确定相同的时间，更多想变革的人参与，分享学校改进中真实问题的解决，求解学校发展中难以触碰的痛点。

于是，越来越多的学校走到了一起。没有任何行政指令，没有任何条件门槛，有的只是一个为使命而来的先行者——李希贵，和一所走在伟大路上的“十一学校”。他，始终保持思考与前行的姿态，用每年两次全新的报告诠释“学习”的本质。她，始终保持发展与超越的状态，用不在顶峰逗留的续篇进化创造顶峰的七年。

于是，在这样一个人和一所学校的精神感召下，“新学校”从最初的30所扩张到2000所。这是一种自下而上的草根联盟，为了寻找一股生长的力量，为了守护一种执着的追求，为了坚定一份本真的信念。

分享、 行动、 成长、 兼容、 责任 。重新发现自我，重新定义学校。我们共同感染，我们共同携手——走向“新学校”。