卖萌的李老师

书法大师李老师

题记：给可爱帅气仔细认真负责爱家爱子爱妻博学细心爱书平易近人因材施教无微不至勤勤恳恳和蔼可亲一丝不苟文循循善诱春风化雨默默无闻思敏捷学富五车 如辛勤的园丁，无私的大树，广阔的大海，雨后的彩虹一般，捧着一颗心来，不带半根草去；随风潜入夜,润物细无声的李老师点个赞

有这样一个老师，他认真的准备每一堂语文课，就算是枯燥的课文也尽可能让它生动起来，幽默有趣的历史故事，形象生动的现场动作，有声有色的课堂表演，严肃认真的现场录像都成为他使语文课活起来的方法。

有这样一个老师，他认真的欣赏每个同学的作业，用心的在作文上留下自己的建议和想法，贴心的在练字本上留下规范的字体，鼓励的在作业本上写上优+，优++，优+++。

有这样一个老师，虽然不是自己班的班主任，却花费更多的时间，更用心的在我们班指导朗诵和戏剧表演。

有这样一个老师，就算之前遇到了多糟糕的事，心情多么不好，一旦进入班级会以微笑和沉稳面对我们。

有这样一个老师，尽心尽力的创造真正的语文，包容有责任心的教育我们。

师爱，一个普通的词，似乎在每个老师身上都能看见，但是李老师的师爱更加默默无闻潜移默化。推荐我们读书时，老师并没有像大多数老是那样强求每个人都要读，但是却从各个角度让我们被每本书所吸引，不知不觉中，不怎么爱读书的和不爱思考的同学都在这些书中所改变，学会思考生活，学会倾听别人的思想，学会在书中找到自己的知己。不爱写作文是很多人的烦恼，老师便像其他人一样在周末布置给了我们读书笔记，但是，有空写，没空可以不写，但一定不能胡作业。好几次没有交读书笔记的人老师并没有批评，相反，当他们每每交上去时，老师总会给出很长的评论和想法，不断地通过作业来进行思想的交流，老师改变了我们。原本害怕回答错误而不太活跃的课堂，当第一次一个人站起提出了与众不同甚至与正确答案相反疾驰却被老师认可赞同后；当因为大家疲惫而微微一笑放松大家睡了半节课后；当老师不断改进充分准备的每节课后，逐渐的很多人都真心喜欢上了语文课，喜欢上了老师。