2月20日，南京十三中举行了向每个班级赠送50本必读书的仪式。屠桂芳校长和张恒柱书记向学生代表授予50本必读图书。这是南京十三中开展江苏省语文学习实验课程基地建设的一项新的尝试，把图书馆办到教室门口。

南京十三中屠桂芳校长介绍说：十三中必读书目由来已久。从2000年开始，语文组就提出了20本必读书，并且不间断的开设《20本文化城砖》的必读书目微型课程，受到学生一直的欢迎。此次，对原先必读书目进行了比较大的调整，增加了很多时尚元素，更贴近学生语文素养的提高。十三中50本必读书目从范围上来看，既有文史哲，也有科学人文，“这些书，既有经典的，也有准经典的，还有很时尚的阅读，这对培养学生广阔的视野将会发生巨大的作用。”特级教师、教授级高级教师曹勇军介绍。如王梓坤《科学发现纵横谈》，本书作者以一个科学家的知识经验和学术视野，从自身经历出发，纵谈古今中外科学发现的一般规律及其过程，着重论述了德、识、才、学等成功者需具备的宝贵品质……这些对于我们的人生规划和发展很有启发意义。

南京十三中致力于学生素养的全面提升，本次必读书呈现出诸多亮点。一是书目选择遵循三贴近原则，贴近学生现实成长和未来需要，贴近学生学习生活，对课本有益拓展，视野开阔，贴近经典，体现了适合学生的教育这一新的趋势。高一围绕课本，适当拓展，跟课文的贴合度还很大。高二年级适当增加了人史哲方面分量，让学生有一个发展空间，完成“自然而然的人生造型”。二是把图书馆办到班级，方便学生借阅。学校为每个教师配备了书柜，小小书柜成为班级的一道新的靓丽风景。三是课程开设的常态化与课程化，原来十三中每周有一节语文阅读课，学生到阅览室进行阅读，现在学生在自己的班级就可以开展阅读课。四是学生自主管理，积极探索学生自主管理的新思路。图书直接放到教室里，怎么管理？南京十三中采取自荐和推荐的方式选举出班级图书管理员，管理图书。每个同学都有义务管理图书。据悉，学生也是管理十三中图书馆的主力军。南京十三中图书馆拥有图书10多万册，电子图书近百万册，近2000平方米，分数书库、学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室，只配备了1名专职的图书管理员，每个学生都有义务管理图书，负责借阅登记。“这不仅仅是对学生综合素质的培养，也是对学生诚信教育、职责教育的一种有益尝试。” 屠桂芳校长介绍说。五是对阅读生态的改变。洪劬颉老师曾经用“有闲不读书，无聊才读书，尽读无聊书”来描述他所调查的学生阅读情况，而十三中必读书重在必读，每位学生每学期都要阅读至少5本书，改变学生的学习生活，改变学生的学习方式，积极营造学生的阅读生态。

据了解，江苏省语文课程基地开设的二十余门选修课从这个学期起，也正式排进课表。十三中为每个班级配备图书，基本上做到了人手一册。

今天，《新华日报》《南京日报》《扬子晚报》《南京晨报》《现代快报》《金陵晚报》《江南时报》《东方卫报》《江苏教育报》江苏教育电视台等等媒体到学校参访该项活动。

（洪劬颉）