| 南京市2015年度优秀教育论文我校参评目录 | |||
| 序号 | 文章标题 | 作者 | 学科 |
| 1 | 用空间元素解读中国古典诗歌 | 陶和洋 | 语文 |
| 2 | 基于《史记选读》的生成性写作学案的研究 | 熊放放 | 语文 |
| 3 | 议论文写作的三种怪现象—学生议论文片段修改的反思与总结 | 张苓 | 语文 |
| 4 | 课前语文自主学习活动实验报告 | 张静 | 语文 |
| 5 | 如何培养学生的练笔意识 | 徐雁 | 语文 |
| 6 | 以写作学案推动选修阶段作文教学的探索与实践 | 郑丽芬 | 语文 |
| 7 | 过“真”生活，写“实”文章 | 张小英 | 语文 |
| 8 | 基于典型例题、问题串带动学生一轮复习 | 杨海燕 | 数学 |
| 9 | 回归概念渗透思想-由一道数学题的讲解过程引发的对一轮复习的思考 | 许青青 | 数学 |
| 10 | 构建“RPR”校本课程，让学生进行“体验式”英语学习 | 李漫 | 英语 |
| 11 | “新三学”课堂理念下改进《英文报刊选读》课程的行动研究 | 祁天乐 | 英语 |
| 12 | 高中英语教学中融入新闻时事的探索 | 唐晓红 | 英语 |
| 13 | 联动法分类编排、管理中学课程表 | 袁榴身 | 物理 |
| 14 | “互感和自感”教学实施及反思 | 王新星 | 物理 |
| 15 | 微课程支撑高中生物自主先学的实践研究 | 李安静 | 生物 |
| 16 | “新三学”理念下在思想政治课评价历史人物的价值探究 | 刘美玲 | 政治 |
| 17 | 也谈初高中地理知识的衔接 | 陆赛娟 | 地理 |
| 18 | 挖掘金陵文化校本课程，助理地理学科教学 | 张雯雯 | 地理 |
| 19 | 基于生本文化搭建学生评价方法 | 曹晨 | 体育 |
| 20 | 分析动作、环环相扣、解决重点、突破难点 | 李恒 | 体育 |
| 21 | 高中生命教育的探索 | 张燕 | 心理 |
| 22 | 活用班级日志，让特色德育教育助力高考 | 吴云 | 德育 |
| 23 | “好招儿”怎么不好用了？-通用技术学科“课堂导入”策略分析 | 居月霜 | 通用 |