1、《提升校长课堂影响力的有效途径》，屠桂芳，《教育研究与评论》2015年第7期

　　2、《等待,为课堂教学添彩》，杨维风，全国中文核心期刊《中学政治教学参考》2015年第1期

　　3、《例谈阅读策略在《图兰朵》教学中的运用》，何红，《英语画刊(高级版)》2015年第4期

　　4、《“探究碰撞中的不变量”的教学实施及反思》，王新星，全国中文核心期刊《中学物理教学参考》2015年第1期

　　5、《“生本位”理念下的作文评讲学案优化研究》，石群英，《教育研究与评论》2015年第2期，中国人民大学书报资料中心《中学语文教与学》全文转载

　　6、《学习目标:无目的的合目的性》，于世华，全国中文核心期刊《上海教育科研》2015年第4期

　　7、《数学问题的分解与生成》，袁云，《数学学习与研究》2015年第1期

　　8、《圆队形在足球教学中的运用》，曹晨，《体育教学》2015年第2期

　　教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

——陶行知