2015年12月15日、16日，体育组的六位教师参加了行知杯课堂教学大赛，在体育操场同台竞技，为评委上演了一场精彩的视觉盛宴。

   参加本次比赛的有沈锋、仓宁、曹晨、李健、李恒、张越凡等6位教师。授课内容为《耐久跑》，进行同课异构教学。接到学校通知后，各位教师对待此事十分认真，精心构思教学设计，将自己的想法融入到课堂中，并且达到以生为本，联系实际，以学定教。

   为期两天的赛课已经结束，同一教学内容却呈现出不同思想、不同理念、不同的教学手段，让原本以为枯燥、乏味的耐久跑项目变得生动多彩。六位教师的仪表教态、语言示范、指导练习、对重难点的把握和解决都呈现出不同的教学风格。沈锋老师科学、严谨的教学方法，直击教学重点难点，剖析项目本质，将运动训练的方法和手段进行教材化改造，培养学生自主学习能力。仓宁老师将耐久跑教学与足球项目相结合，并进行往返跑强化练习，在技能教学中发展学生的耐力素质。曹晨老师构思新颖，方法丰富，想法创新大胆，将时髦的撕铭牌游戏融入课堂教学，让学生在学习中得到快乐。李健老师利用分组教学，进行变速跑练习，让学生在大汗淋漓的同时掌握了运动技能。李恒老师层层深入，从慢走到慢跑最后到实战演练，环环相扣。张越凡老师一物多用、一物巧用贯穿全课，将专业耐力素质测试的莱格尔测试法融入课堂教学，收到良好的效果。6节课都体现了体育组一直强调的“面向全体学生”的教学思想，关注学生的差异，做到了因材施教。

    全组教师在活动中相互学习、共同提高，有效地促进了课堂教学研究的深入开展。