地理组2015“行知杯”课堂教学大赛报道

    2015年12月15日我校举行首届“行知杯”课堂教学大赛活动，积极推动了高中地理教学教研工作，促进中青年教师的专业成长。本组的六位青年教师围绕必修一《营造地表形态的力量》开展了同课异构的比拼，可谓各具特色，各有所长。

      我组姜永华老师第一个开课，他的课堂结构清晰，目标明确。教学环节设置合理有序，层层相扣，专门配以学案，看书思考、设问、讨论等多种形式让班上的每一位学生都融入课堂，同时讲练结合，一堂课后，学生该记忆的基础知识点或是要深入理解的重难点都清清楚楚。

     接下来的是韩进萍老师，她的课堂教学基本功扎实，语言严谨精炼。运用视频使学生获得对基础知识的直观认识。注重学生学习分析问题的基本方法训练。借助大课堂学本练习与教师引导相结合，引导学生主动探究，发表见解，有利于学生形成多角度发现及解决问题的思维能力。

     第三位上课的是陆赛娟老师，她的这节课突出了学生的学习主体性，调动了学生的学习积极性，采用了多种教学手段，如视频资料、音频资料、图片资料、文字资料等，始终能够引导学生自主学习，很好的完成了教学内容，课堂充实，讲解充分，重难点突出，讲练结合，反馈及时。虽然是借班上课，但亲和力强，与学生无距离感，与学生的对话愉快、互动轻松、交流无障碍，在学习基本知识点的同时，增加了学生对地理学习的兴趣，学生轻松掌握并准确运用。

    第四位是我们组刚刚走上教师岗位的张娟娟老师，她以饱满的热情与学生交流热烈顺畅，充分的利用了教材和多媒体调动学生的兴趣，课堂气氛活跃。并发挥教师的主导作用，讲练结合，具备了一位新老师所拥有的扎实的教学基本功和教学能力。

     一直到下午赛课在紧锣密鼓的节奏中继续进行，评委任英明和丁孟群老师都在病毒性感冒的困扰下，坚持着听课观课，注意力高度集中。第五节赛课的是张雯雯老师，她的精力充沛，课堂充满了感召力，让学生丝毫不感到松懈，保持着对地理地表形态的学习的热情，一直到下课前，学生的学习热情意犹未尽，课堂效果优异。

     最后一位上课的是李明霞老师，虽然是抽签抽到了最后一个，但依然不敢懈怠，经过短暂精心的准备设计，通过视频资料引入，按照三个探索发现活动抓住课堂主线，环环相扣，深切主题，让学生在发现中探索规律，抓住重点，课堂充实也不乏趣味。

     通过这次比赛，我们参赛的六位老师，在教学理念、教学设计、教学反思等方面都有了较大的提升。这次活动也激励了我们广大青年教师继续努力提高自身专业水平，在以后的自身发展中有更长足的进步。