“行知杯”课堂教学大赛参赛体会

刘美玲

　　2015年“行知杯”课堂教学大赛落下了帷幕，连日来选手们忙碌于备课上课，评委们忙碌于听课评课，在元旦庆祝大会上我们收获了自己连日来奔波劳苦的成果，然而，除了丰厚的奖品和亮丽的奖状，更多的是还留给我们感动和思考。

　　首先感谢学校给我们提供了展示自我的平台和机会，除了区里市里的公开课和赛课，我们平时磨练的机会并不多，庞杂的教学任务和家庭重担消磨了大部分的时间，我们渐渐成了非常熟练的教书匠，而忘记了最初成为一名教育家的梦想。生活不应该只是生下来，活下去，我们的生命应该赋予它更高的使命和意义。不忘初心，方得始终。这场比赛最深层的内涵，是让我们回到梦想开始的地方，善意地提醒我们在教育这条道上别偏了，别跌了，必须走对了，走稳了。

　　感谢政治教研组的各位老师对青年教师的提携和帮助。在从初赛到决赛的一路征途中，虽然作为一个略有过几年教学经验的年轻教师，教学流程早已烂熟于心，但身临其境仍免不了战战兢兢。在选定了大致方向后，有时候我在材料的取舍和关键环节的设置上犹豫不决，就麻烦组内老师帮我把关，甚至请她们去试听，听取她们的意见。虽然参赛者是我，但是我并不认为是自己一个人在战斗。我自信满满的站在讲台上，因为背后有政治教研组给我勇气和力量。我侥幸收获的文科组特等奖不仅是对我个人努力的肯定，更是对整个政治教研组的有力的褒奖。

　　最后我要感谢辛苦努力上进的自己。比赛日程紧凑，准备工作繁多，有时思前想后，有时患得患失。尤其到了决赛，想到是代表政治教研组，顿时压力山大，有时会有放弃比赛的念头一闪而过，但又会默默告诉自己，熬过这一阵就好了，可能这就是成长磨砺的过程。课堂选材从前路茫茫到茅塞顿开，课堂设计从如鲠在喉到行云流水，课堂环节从平淡无奇到拍案叫绝，我痛苦着却也快乐着，矛盾如此对立统一。唯物辩证法告诉我们，矛盾推动事物不断往前发展，通过这次大赛，通过这一次次的闯关，我不仅收获了荣誉，收获了友谊，最重要的是收获了一个更加自信的、更加成熟的全新的自己！