2016年江苏省基础教育前瞻性教学改革

                          ——南京市玄武区立项项目启动会

    2016年10月9日上午8：30，2016年江苏省基础教育前瞻性教学改革南京市玄武区立项项目启动仪式在南京九华饭店三楼会议室举行。出席本次活动的有江苏省教育厅副厅长朱卫国、南京市教育局局长吴晓茅、玄武区委副书记、代区长穆耕林、江苏省教育厅基教处处长马斌、玄武区副区长蒋兆全、江苏省教育厅基教处副处长顾春明、南京市教育局初教处处长戴兴海、南京市玄武区教育局局长、区委教育工委书记陈发山等领导以及首批玄武教育发展高级智囊团专家、项目合作单位代表。

    活动由南京市玄武区教育局局长、区委教育工委书记陈发山主持。中共南京市玄武区委副书记、区政府代区长穆耕林致欢迎辞，他对南京玄武教育发展情况做了简单的介绍，玄武区始终坚持教育优先发展战略，坚持教育思想的现代化，树立正确的教育观和人才观，大力推进学校文化建设，一校一品，各具特色。并且感谢一直以来对玄武区发展关心支持的领导。本次玄武区项目成立了专家团队，对项目的理论、设计、实施等提出有科学性的建议与指导，实现区域现代化。

    三个项目的主持人分别从项目的背景与价值、目标与内容、方法与实施等方面对立项项目进行了详细的介绍。南京市第十三中学校长屠桂芳针对江苏省基础教育前瞻性教学改革与实践探索项目“校园俱乐部机制下‘课内外一体化’的高中体育教学新探索”做了项目推进报告，报告指出：本项目旨在以校园俱乐部为平台，发挥体育的个体功能和社会功能，通过“课内外一体化”的教学实践研究，构建以生活学习、实践体验、验证探究、潜能发现为指向的新课堂，实现课程目标的科学化、教学内容的多样化、课内外一体化的高中体育课堂教学新局面，依托特色的课程资源，促进学生体质健康水平的提升，推动体育学科核心素养的形成，让运动习惯和健康行为成为学生终生受用的方式。

    江苏省教育厅基教处处长马斌宣读项目合作学校名单，出席活动的领导为项目学校授牌。南京市教育局局长吴晓茅针对玄武区三个立项项目发表了自己的意见，他指出：测量与评估本身做起来比较难，但确实是当前的需要；斯霞的“童心母爱”教育模式，为孩子的终身发展有必要性的作用，但是如何把握这个度这也是值得思考的问题；校园俱乐部机制下‘课内外一体化’的高中体育教学新探索，拓宽了学校课程，以学生为主体，促进学生多方位的能力培训，但是校本课程也要与学校的文化建设要紧密联系。对此，提出了三点建议：1、善于思考、善于学习。2、精心设计、精心实施。3、不断总结、不断推广。最后也希望后实施的成果能成为南京市的复本，推动南京市基础教育前瞻性改革进一步的创新和发展。

    会议最后，江苏省教育厅副厅长朱卫国发表了讲话。他指出玄武区在基础前瞻性教学改革中走在全省前列，三个项目都具有较高的水平。促进小学生综合素质发展的质量测查与评估这个项目是基础改革的迫切需要，项目的实施全面提高教育质量，全面反映学生素养的评估，血液质量的状况。斯霞的‘童心母爱’教育思想模式紧跟时代步伐，关爱每一位学生，体现学生的主动性，学会爱、懂得爱。校园俱乐部机制下‘课内外一体化’的高中体育教学新探索这一项目发挥学校的作用，拓宽视野，发掘课内外的资源，调动学生的主动性、积极性，促进学生核心素养的养成。并提出了4点希望：1、希望各项项目进行进行梳理，组织实施，进一步修改完善。2、希望能够具有创新意识、能够创新应用，理论联系实践。3、高度关注者一批的参与项目的教师，落实培训，让教师积极参与，促进教师成长。4、希望项目组的各位专家、成员关注世界前沿，做好项目，可以作为江苏省基础教育改革的表率，进行推广实施。最后，他希望在大家的努力下，可以取得相对应的成果！

    体育教研组全体教师参加了此次活动，在项目启动后，体育教研组将在校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和帮助下，依托学校和社会特色资源，将项目建设推向深入，达成江苏省教育厅对项目建设的“五有”要求。