我校作为全国校园足球特色校，着力打造以校园足球为引领的学校体育文化，以此带动学校体育方方面面的工作，丰富学生的体育生活，锻造学生的健康体魄，塑造学生的阳光心态。具体工作总结如下：
一、以课堂教学为基础，深入探究足球教学
校园足球的普及在课堂，对于我校学生来说足球技术的学习也主要在课堂，因此打造具有内涵的足球教学课堂是我们坚持的追求。学校将足球教学内容分配给三个年级备课组长，充分发挥备课组的优势，探究足球教学内容。我校曹晨老师为此积极开展研究，6篇关于足球教学的文章发表于省级以上期刊上。
针对不同年级、不同基础的学生，采用分层次同堂异组教学，让每位学生尽可能的得到最大的锻炼，足球教学覆盖全校2000多名学生，高二、高三年级的选项教学，选修足球的学生数超过250人，占全校总人数的12%。足球大课间活动，我校也进行了积极的尝试，在高一年级开展足球大课间，将足球技术内容进行操化，在去年的评比中获得江苏省足球特色大课间评比一等奖好成绩。足球校本课程的开设也是我校的亮点。以校本为平台，学生的足球社团也在此基础上建立起来，活动与训练的开展有了基本的保障。有爱好、有能力的学生在此汇集，也促进了彼此之间的交流，以及学校足球团队的形成。
二、以运动训练为提高，拓展提升足球技术
2017年8月，我校在南京市教育局的引领下，可以面向全市进行足球高水平的招生。因此，运动训练是对这些运动员能力提升的基本保证，也是为我校学生中有能力者搭建了再提升的平台，17年招收了5名高水平足球运动员。每周三至四次利用下午16:00-18:30进行训练，这也是是我们开展运动训练的基本保证，有计划、有目的地组织好训练也是对我校教师能力提升的促进。针对训练，我校基本围绕一周之中身体基本力量+技术、技能+比赛的形式开展。同时，让训练科学化，具有针对性也是我们不断实践的。为此，我们聘请了省运动科学院的专家到校指导，制定符合我校学生的运动计划。
校本课程是另一个针对普通生中热爱足球的学生开设的平台，面向高一、高二招收30名学生，每周五下午16:00-17:45是校本课程学习时间，这些校本课程的学生组成的学校足球队参加区长杯、市长杯比赛，锻炼了能力，提升了兴趣。
三、以竞赛工作为拓展，激发拓展足球活动
有了足球教学、训练，一定还要有比赛的支持。足球比赛是促进学生足球技能掌握的重要方法，也是丰富学校体育活动的重要内容。为此，我们的体育节中，足球竞赛工作占据大块时间。我校将高一足球规划在10月、高二足球赛规划在11月、高三足球赛规划在12月。足球竞赛开展的形式，男生以7人制比赛为主，女生以足球团队技术比赛为主。例如：“志远杯”男子足球比赛，女子团体踢准比赛，女子点球比赛。足球班级联赛做到班班有队伍，整个足球联赛期间，直接参与比赛的学生数达到840人，超过了在校生总数的1/3。比赛期间各班参与后勤保障、宣传等活动的人数就更多了，可以说足球联赛成为学校真正意义上的足球节日。
学校还引进了足球嘉年华活动，市教育局秦雯处长等领导出席活动开幕式，我校杰出校友王传松、李松等前江苏队队员也到学校，和学生们一起共享足球带来的快乐，足球嘉年华活动全校2000多名师生乐在其中。
四、领导支持，保障有力
学校足球相关工作的开展得到了学校领导的大力支持，为此也成立了学校的足球领导小组，从制度上给予了充分的保证。在得到学校领导的支持下，我校的系列的足球工作开展得到了市区主管部门的认可，2016—2017年度的足球工作考核拿到了优秀的好成绩。优秀的成绩让我校的足球经费也有了大力的保障，出了每年上级主管部门的8万元奖励经费，学校还自筹约10万元，用于学生的保险投入，购买校园足球险，改善学校足球教学设备和器材，足球比赛相关费用，安排教师外出培训和学习等等。
目前学校的足球训练工作由我校专职专项教师曹晨老师担任，学校今年正面向全市招聘具有资质的足球教练员，加大对学校运动队的投入。我校也在加大了对教师的足球培训，让教师参加到校园足球的各项培训之中。去年2位教师参与南京市组织的校园足球培训，1位教师参与到玄武区组织的校园足球培训。
五、存在问题及对策
作为高中学校，学生的学习课时紧张（每周2节体育课），既要满足足球项目教学的普及，又要完成高中学生选项教学的要求，这对学校体育教学来说带来了巨大的挑战。主城区学校，活动场地的不足也给学校足球项目的普及带来一定的困难，加上高中学生的家长大多将关注点放在了文化学习上，也给足球运动的开展带了不小的阻力。学校针对这些情况，制定了“南京市第十三中学校园足球发展纲要”，明确将校园足球作为学校体育工作的重要方面，由一把手校长亲自担任校园足球工作领导小组组长。并且从课程层面对学习和运动时间加以保障，将每天下午3:30-4:05这一段时间立为俱乐部活动时间。
六、2018工作计划
1.强化校园足球教学影响力。针对我校足球课堂教学的特色，辐射到市、区，尤其引导好学校周边校、校园足球特色校的课堂教学，与兄弟学校探讨、交流。计划：每月开展一次多校联合足球教学研讨活动，通过研讨会、研讨课的形式，形成具有亮点的足球课堂教学。
2.建立更加丰富的校园足球竞赛活动。校园足球的竞赛不单纯是男生的11人制（或者7人制）竞赛活动，我校将努力开展多种形式的校园足球活动，活跃学生的课余生活，也是丰富起校园足球的内容与形式。计划：每学年开展一次足球嘉年华活动；每学年各年级开展一次足球趣味赛；每学年开展各年级开展一次足球单项技术赛；每学年各年级开展一次7人制男子班级足球赛；每学年高一和高二年级开展一次女子年级5人制足球赛。保证学生参与校园足球人数到达在校人数的60%以上。
3.健全足球高水平队员培养的体系。在南京市教育局、玄武区教育局政策支持和关怀下，我校将全力打造玄武区高水平足球人才的小学—初中—高中—大学（专业队）的一体化培养模式，为有能力、有水平、有需求的高水平足球人才具有可持续发展的路径。设想：每年招收8名高水平足球队员，建立起足球高水平学生档案管理，为学生的发展铺设道路。
4.成立民营非企俱乐部。我校将着手成立民营非企俱乐部，以俱乐部的形式吸引更多的学生、老师，参与到校园足球运动队的建设中来。计划：2018年底完成民营非企俱乐部的申报。
5.加强师资培训。校园足球的开展离不开师资队伍的建设，以及全身心的投入，加强教师的培训以及保障是学校坚持的工作要点。在学校有专项足球教师的基础上，引导其他专项的教师投身到足球教学、研究中来，为学校的校园足球活动的进一步开展添砖加瓦。计划：每学年组织我校全体教师参与一次区级足球专项培训；按照需求组织不少于5人次的参与市级以上足球专项培训。
6.建立奖惩制度，发挥评价杠杆。制定可行方案，对优秀生源校建立奖励制度，对运动成绩、学习表现突出的足球特长生建立奖学金制度，对教练员、足球教师、足球特长生等建立校园足球考核奖惩制度。计划：从足球专项经费中，拨出至少壹万元，用于奖学金发放。
7.建立校园足球安全保障体系。建立健全涵盖安全教育培训、活动过程管理、保险赔付的青少年校园足球风险管理制度。提高校园足球安全责任意识和防范能力，制定安全防范规章制度和应急预案，加强安全检查和管理。对学生加强安全教育，增强学生的安全意识和自我防护意识。建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制，在全面实施校方责任险的基础上，购买校园足球运动责任保险或场地险。进一步提升校园足球安全保障水平，解决学校、学生和家长的后顾之忧。
8.进一步改善足球教学条件。教学条件是保障足球活动顺利开展的一个重要条件。计划：每学年投入捌万到拾万元更新一批老旧辅助教学训练器材，购买具有创新、符合教学需求的器材，为学生添置运动装备。
相信通过我们的努力，校园足球一定会在十三中这片沃土上开花、结果。