2016年12月12日—16日,为期四天体育组行知杯课堂教学大赛拉下帷幕。体育组五位教师参加了行知杯课堂教学大赛,他们是沈锋、曹晨、李健、李恒、徐菁五位教师。授课内容为体操项目《肩肘倒立、跪跳起》,进行同课异构教学,并且借班授课。
接到学校通知后,各位教师对待此事十分认真,精心构思教学设计,将自己的想法融入到课堂中,并且达到以生为本,联系实际,以学定教。
为期四天的赛课已经结束,同一教学内容却呈现出不同思想、不同理念、不同的教学手段,体操技巧难度较大,而且本次课的内容对于学生来说也比较难掌握,这对五位教师具有十分大的挑战。但是从教学效果来说,真的可圈可点。五节课五位教师的仪表教态、语言示范、指导练习、对重难点的把握和解决都呈现出不同的教学风格。沈锋老师一贯以科学、严谨的教学方法进行教学,突出两个技巧内容的重点难点,利用游戏体会技术要点,在层层递进的不断尝试中培养学生自主学习能力。曹晨老师构思新颖,方法独特,想法创新大胆,用提问法逐步递进深入教材内容,利用自制器材进行练习,达到练习效果。李健老师中规中矩,思路清晰,有条不紊,简单实在的手段使得整个课堂紧紧围绕重难点,学生练习效果十分明显,都能达到预期的效果。李恒老师层层深入,组织井井有条,利用一些有趣的方法想解决学生的错误动作,整节课十分轻松愉快。徐菁老师一物多用、一物巧用贯穿全课,教学手段十分实用,最后的游戏也是将课推至高潮,学生们在运动中得到快乐。
每一次组内同课异构,对于我们来说都是一次相互学习、共同提高的机会,这样有效地促进了我们对课堂教学研究的深入开展。