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他们可以在联欢会上放声歌唱，哪怕走音破音也不在意；他们可以在网络上半夜到学生的QQ园里去偷菜，还得意地表示这是对学生不用功学习的惩罚……南京13中2000多名学生，在2个月时间里，进行了一场“微故事大赛”，用最凝练的语言，写出和老师之间最动人的故事！这次比赛从创意到策划，全部由学生自己完成。“通过大赛，我们对师生之情有了更深的体验。”13中学生会主席李慧佳表示。 看看>> 这些“真有味”的“潮”老师
爱卖萌>>> 代表人物：曹志华老师 特点：能教会玩 他已经40岁出头，却外号多多，大师、勾手哥、彩虹小王子……对于这些称呼，曹志华老师都欣然收下。在高三（8）班周琪同学的微故事中，曹志华老师的“大师”形象有点另类：“老师入场了，他正是我们的数学老师兼班主任——“大师”。课上，他讲一道计算题。题目干净利落地摆在了黑板上，突然他一个优雅的转身，抬眼诡异地扫视着底下沉思的面孔们，他一边奸诈地笑着一边踱着步子在桌椅间逡巡。猛地点起一个同学，待那同学说出想法。随即三步并作两步回到讲台上，像田连元说三国一样手舞足蹈，声情并茂。一个解法硬是给塞进去了……” 据了解，曹志华老师是学校从盐城引进来的名师，到了13中一直承担毕业班的数学教学工作。对于自己的“业绩”，曹老师特别自信。“2012年学校400分以上的前3名都是我们班的，我教的可是普通班。”据了解，南京大学今年自主招生中有道题是用4个0算24点，这题引起热议，但十三中去考的学生却开心坏了。原来曹志华曾出过一个谜语，谜面是0的阶乘等于1，打一成语。谜底就是“无中生有”。这个成语让大家很顺利地写出（0!+0!+0!+0!）！=24的算式。 在教学上有一套的曹大师，在学生中也颇有人气，有个很萌的称号——“彩虹小王子”。“我就爱穿彩虹色的T恤，跟孩子在一起就要阳光、有活力。”曹老师告诉记者，“我跟学生说，玩要玩得好，学要学得好，要分清楚两者关系。最后这几个男生最近考试都很好。除了上课，我就爱和学生打球，我的勾球很有名啊，10个能勾进去6个。我告诉同学们：凡跟我打球的都能考进本科，现在他们学习都很有冲劲。” 爱美丽>>> “美女教授”教体育 代表人物：张桂宁老师 特点：细心温柔 她当了26年的体育老师，看起来却像个二三十岁的活力美女。13中体育老师张桂宁人称“美女教授”，因为她不仅长得漂亮，还是体育学科的教授级高级教师呢。 高二（1）班的李慧佳在微故事大赛里讲述了张桂宁老师的温柔：“因为身体一直不太好，每次跑800米都有一种去阎王爷那儿转了个圈又回来了的感觉。她一直很关注我，每次都会体贴地给我热水和糖果。一次测试后实在是撑不住了，她还把我扶到她办公室，叫实习老师帮我买午饭，让我在那里休息了一个中午……所有的老师都有温柔的一面，我想只是需要我们去发现吧。” 据了解，张桂宁老师平均每周有12节体育课，和其他学科不一样，她都是“户外作业”。 “虽然体育老师蛮辛苦，但是每年都有毕业的学生来看我，我觉得很幸福。现在孩子们学业负担比较重，我也一直鼓励他们锻炼。因为高考不仅是智力的比拼，也是体力的比拼，我们的孩子在体育活动这块都很积极。”据悉，张桂宁老师面向学生开设“形体舞蹈”选修课，可受学生追捧啦。
爱时髦>>> 代表人物：洪超老师 特点：时尚感性 高二（2）班语文老师洪超是学生眼中很有时尚范的“文艺大叔”。洪老师嫌自己的名字太过普通，便起了个笔名叫“劬颉”，“劬”是勤劳的意思，“颉”有鸟儿飞翔之意。最近洪老师又迷上了微博，学校发生的事、自己的点滴感悟、孩子们的趣事随时发布，乐此不疲。 上他的课，很多学生用“惊为天人”形容，因为之前从没遇到过这样的一位老师，讲文言文可以不讲任何的字词、翻译、句式，只是单纯地讲文章。他上的《高祖本纪》、《屈原列传》没有一个个标签式的人物。他告诉学生，刘邦不过是一个连名字都没有的小痞子，屈原其实满腹牢骚，不懂得和周围人沟通，最终落得被放逐的下场。下了课洪老师又成了大顽童，和学生打成一片，如果学生犯了什么错，他会指出并纠正错误，然后拍着胸脯保证：“我绝不告诉你们班主任！” 扬子晚报记者 王 璟 读读>> 孩子们写就的“微故事” 他的眼神让人“心动” 高一（4）班 黄聪 “同学们，我们开始学习……的内容。”我们的数学老师屠校长洪亮而爽朗的声音响彻整个班级，同学们便也振奋起来，准备听讲。在他的课上，我们总能专注听讲，这就是因为他那跌宕起伏，时快时慢，时重时轻的声音了。当他讲到重点时，总会突然放开嗓门，发出“震撼人心”的声音，以便突出重点。而那些想打瞌睡的同学的睡意也会被这种力量震走。 屠校长的眼睛是最具特色的，他会做出各种各样的眼神，有时会皱皱眉，仿佛他也遇到了难以攻克的难题，但这却是在提醒我们正讲的这道题中有陷阱，不容松懈；有时他也会把眼睛睁得很大，再加上一个爽朗的笑容，总会使人被他对数学教学的投入和热爱而震撼；有时他的眼睛会不停地转动，颇像一台红外线探测仪，探测正走神的学生，一旦被发现他们就得起来回答问题，尽管因未认真听讲而回答不上来，但屠校长总会回之以一灿烂的笑容，这笑容是一份宽容，也是校长对学生一份真切的鼓舞。 一口南京腔的“老顽童” 高一（7）班 许澄澈 我们的刘延华老师，撇开他那熟练的南京话和一写就斜上天的字不谈，他就是个十足的老顽童。短短的一个多学期，就让我们深刻地见识到了他的刘氏幽默，也成了我们毫无压力的调侃对象，他在学生中的人气很高。每当老师出的题目让我们忙得焦头烂额的时候，他的刘氏幽默便会恰到好处地出现，整个课堂的气氛也就被他带动得越来越热烈。还记得，他自己编了一个谜语“一个胖子的肚子上系了一条皮带，打一个菜名“，我们饶有兴致地猜来猜去，却始终猜不到。而带着他那完美的南京腔揭示出的谜底“皮带扣肉”让全班笑翻天，足以看出他的冷笑话功夫实在了得。课外，我们总爱向他问问题，他也总会热心地回答。从不记数学笔记的我，上了他的课，一学期竟然记了一整本的笔记，见识了许多新题、怪题。这就是我们亲爱的数学老师。 李建伟列传 高二（9）班 姚学谦 今，建伟与五十有一学生聚于九班共同体，建伟心系诸生，九班亦不负建伟期望，蝉联班级之五星，亦获歌咏一等奖，此乃班级佼佼者也。建伟笑曰：“善！吾不做则已，做之则必赢，此乃九班之谓也！” 然，他人安知荣耀来之不易？一日午自习，同学皆嘈之，作旁若无人状，鲜有作业者。声势之大，如雷贯耳。安知老班正立于后门窥之。老班入，火冒三丈，颜色吓人，遂不敢复有声者。老班大喝：“×××，×××……出而立！”遂跟出，怒发上冲冠，以势如破竹、排山倒海之势训之：“为何喧哗于自习课之上？安能上好自习乎？吾恶此至极矣！立于墙而作业！”良久，心平气和曰：“凡自习于晌午，尔必言语，吾必发怒，安能以吾之怒火而令诸子之闭口乎？尔亦大人，当自觉哉。” 吾曰：建伟者，实好老师也，性情温和。少怒，皆因同学不懂事，有所不得已也。究其根本，欲九班同学可上进，取好成绩，实乃用心良苦矣！ |
