四月二十四日学生课后的体会和感悟

高一10班朱平

    这两星期做了质壁分离实验和拍摄叶绿体流动。反正都要自己动手做。

    很认真去做实验，也很想做好，但结果却总是不尽人意，充分验证了我动手能力不强。但动手能力是通过实践培养出来的。从切洋葱拍摄黑藻叶绿体流动到采集资料拍摄，这些很有趣，而且对显微镜的使用也越来越熟悉。虽然现在的作品不那么优秀，但我认真去做了，我相信每一次积累的经验终会使我拍出优秀的作品的。

高一6班王涛

    今天生物数字化实验课我做了好几个有趣的实验,看到平常看不到的许多有趣的东西.首先做了黑藻细胞质流动视频，看见许多绿色颗粒像蝌蚪一样流动，看见喇叭花的细胞和地砖纹路一样，发现月季花表面很漂亮，细胞却是一块一块，跟大树的皮肤皱纹一样。

高一1班余星桦

  　本次选修课我们进行了对叶绿体流动及水生动物的探究，在课程的开始，老师带领我们初步了解了水生动植物的一些知识。

  　在随后的自行操作中，我们自己通过显微镜观察了上述内容，让我们对于水生动植物有了更深刻的了解，增进了很多生物知识。我相信以后这节课会更加有趣。

高一1班奚浩洋

  　今天选修课我们做了很多实验.如黑藻的叶绿体流动,观察草履虫等水中生物.这使我感受到了生物世界的奇妙无穷.也激发了我对生物学科的兴趣.

高一6班谢晨阳

  　上节课做洋葱表皮质壁分离试验做的很失败，我总是看不到清晰的图像，老师不是说我的细胞重叠了就是我撕的时候不小心让细胞已经死亡了。看着同学们都观察到了清晰的细胞，不免感到很失望。这一节课又是做细胞观察的试验，想着上一次的失败经历，一开始做的时候就很小心，这一次我很幸运，在一开始的时候就看到了黑藻旁边的水生生物在运动，观察黑藻细胞质的流动也很顺利。我觉得电子显微镜真的很神奇，我们用肉眼看海藻根本看不到任何东西，可是放在这么高端的显微镜下，竟然可以清楚的看到有生物在动。这次成功的实验经历也让我对以后的实验更加充满信心。

高一4班周芝墨

    我们生物小组作了观察显微镜下的黑藻的实验。黑藻的叶绿体流动还有奇妙的池塘中的微生物世界。

    首先，选材应选深色且厚度薄的物质，我个人认为最好不要摘叶片和摘花瓣，可以选择观察后可以放生的低等生物。

    其次，调清晰后就最好不要再动了，池塘水中的生物大多都会游动，静观其变是不错的选择。

    最后，一定要有耐心。

高一6班潘天卉

    上次的观察洋葱表皮细胞实验做的很失败，首先是撕洋葱表皮，每次撕的表皮的不是撕得太厚就是撕得已经把细胞给破坏了，观察的时候经常是细胞重叠，细胞坏死已经看不到细胞质，反正总是观察不好。所以我觉得撕表皮应该要快、准。这次的黑藻实验还是比较顺利的，吸取上次的教训，小心行事。不仅观察到黑藻的细胞质里的叶绿体的移动，还观察到很多水里的微生物，特别有一只很神奇的生物，所以我觉得生物实验不仅需要技巧更需要有心。

高一7班孔令仪

    上了几堂生物选修课，有一些体会。我想要想做好生物实验，首要的便是要有耐心，因为你也许会花了好长时间也没能找到一个合适的标本，但只要你坚持下去，一定会找到满意的。其次，一定要遵循生物实验的规范，因为只有这样你才能做好实验。最后，要有一定的技巧，这样实验才能做得顺利。

高一9班应天慧

    今天我在显微镜下观察到黑藻细胞中叶绿体的流动过程。透明的细胞质中，叶绿体在光照的条件下流动加快，我知道让细胞质流动加快的方法之一就是光照。（还有增温，伤口切片处.）

    此外，我观察了红色月季花的花瓣，显微镜下的血红色细胞紧密的连在一起，我的视野映照在一片红色中，足以给我视觉的震撼。

高一6班王政

    这次是我们第三次试验，这次研究的是黑藻的叶绿体流动和动植物的细胞。在观察到黑藻的叶绿体流动时，发现那一个个叶绿体随着细胞质的流动而流动时，觉得其中充满了活力与力量。在观察鸢尾花时，更是觉得生物的奇妙！

高一1班吴洋

    上了几堂生物选修课，有一些体会。我想要想做好生物实验，首要的便是要有耐心，因为你也许会花了好长时间也没能找到一个合适的标本，但只要你坚持下去，一定会找到满意的。其次，一定要遵循生物实验的规范，因为只有这样你才能做好实验。最后，要有一定的技巧，这样实验才能做得顺利。

　　《数字化的生物与实验》不仅使学生了解和掌握生物科学研究的数字化手段和展示方法，让学生在其中体会到生物与实验数字化后奇妙与神秘，了解生物科学发展正沿着更微观方向加速前进，更是让学生体会到生物科学研究的趣味与价值，让学生学会一些研究的方法，形成探究的意识，培养形成科学的精神和品质！而这对学生才是终身受用，价值久远的！