2018年4月8日，玄武区高一英语教学研讨活动在南京市第十三中学录播教室举行。来自玄武区高一年级的英语教师们开展三模块三单元project为主题的同课异构教学研讨并探讨英语教学的心得与体会。

   授课的两位教师分别是南京市第十三中学的于佳玉老师和玄武高级中学的夏迪老师。两位老师都在课上对教材文本进行了深度研读，从任务角度出发，为最终学生所需完成的任务搭建篇章结构、语言信息等平台，整节课以阅读-分析-合作-展示的形式呈现。在两节课中，学生能积极参与整个课堂活动，小组合作活动完成任务锻炼了学生的自主思考能力、交流协作能力。根据高一学生学情，两位老师选取了学生所熟悉的近期热点人物和话题为素材，通过补充阅读的形式丰富教学资料，并激起了学生的学习兴趣。学生的小组活动任务以学生所阅读的课本材料为基础，让学生充分内化所学内容并通过制作海报的形式在课上加以呈现。

   在两节课之间，南京市第十三中学的李漫老师带来了以《多元文本解读的探索和实践》为题的精彩讲座。李老师在讲座中指出英语教学应该以英语学科核心素养为基础，明确依托文本解读培养学生思维能力的重要意义，提升老师的文本深度解读能力，探索依托文本培养学生思维能力的教学策略。 

   各位参加本次教研活动的区内英语教师在此次教研活动中相互沟通交流，在他人的分享中得到更多的思考和感悟。

玄武区教师发展中心

南京市第十三中学