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项目 |
评 分 内 容 |
基础分 |
评 分 细 则 |
加 分 细 则 |
自评后复核 |
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思想政治素质和职业道德 |
10 |
教师岗位职责 |
现职以来（下同）有一优加2分（年终考核与区优），市3分，省5分，国10分。10分封顶。 |
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具备高级职称 |
10 |
一级教师岗位5年 |
超过一年加2分。 |
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教学工作 |
30 |
工作量平均饱满；不满按比例扣除。 |
获校区市质量奖分别加2、4、6分;每带一年毕业班加2分。10分封顶。 |
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教育与管理工作（班主任工作、教干、教研组长、年级组长） |
20 |
从教以来班主任工作6年以上（其中任现职以来2年以上）或担任团委书记、大队辅导员等其他学生教育管理工作7年以上（任现职3年以上）。所带班级获校级以上表彰2次以上。35周岁以下者须获区奖至少1次。 |
每多做1年，班主任加3分，备课组长加2分。个人岗位荣誉区2分，市4分，省6分。10分封顶。 |
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公开课、讲座及经验交流 |
10 |
校5次以上（校际间4次或区2次），或区级以上评优课二等奖以上。35岁以下至少市1次。 |
超过一次区1分，市2分。10分封顶。 |
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教育教学科研论文和立项课题 |
15 |
论文5篇其中本专业至少3篇。并具备下列条件之一：市级以上刊物发表至少3篇（其中至少1篇省级以上）；市级以上发表1篇市级评比二等奖2篇以上；发表专著译著（3万字以上）；参加编写教材教参（3万字以上）；主持市教科研项目，并通过鉴定或获市成果奖。市级课题论文至少1篇。 |
超过部分，省级论文1篇3分，个人著作6分（参编3人及以下按均分计算）。每多主持一市课题或参与省级以上课题研究并结题，个人有成果加3分，主持省5分。参与课题并有成果呈现，加市1分、省2分。10分封顶。 |
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指导青年教师 |
5 |
指导青年教师至少两人，取得明显效果。 |
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专业荣誉 |
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区青优2分，区带头人、市青优5分。同类计最高荣誉。 |
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复核 |
基础分 |
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加分 |
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荣誉分 |
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同行测评分（10）（德能勤绩） |
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考核小组测评（10） |
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总 分 |
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综合排名 |
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