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项目 |
评 分 内 容 |
基础分 |
评 分 细 则 |
加 分 细 则 |
自评后复核 |
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思想政治素质和职业道德 |
10 |
教师岗位职责 |
现职以来（下同）有一优加2分（年终考核与区优），10分封顶 |
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具备二级职称 |
10 |
二级教师岗位4年(或研究生学历从事教育工作3年) |
超过一年加2分 |
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教学工作 |
30 |
工作量平均饱满（按学科标准量）；不满按比例扣除。 |
超过部分按比例加分。获区、市质量奖分别加2、4分;每带一年毕业班加2分。10分封顶。 |
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教育与管理工作（班主任工作、教干、教研组长、年级组长） |
20 |
从教以来班主任工作3年（任现职以来2年），其他管理4年（3年）以上 |
每多做1年，班主任加3分。个人岗位荣誉区2分，市4分，省6分。10分封顶。 |
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公开课、讲座及经验交流 |
10 |
校级以上5次（其中校际间2次或区级1次），或校优课一等奖1次或二等奖2次，或区级三等奖。30周岁下的，至少开设1次区级以上研究课示范课。 |
超过一次区2分，市4分。10分封顶 |
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教育教学科研论文和立项课题 |
20 |
论文3篇，其中本学科2篇（有一篇为教学案例）。同时具备下列条件之一：区级以上刊物发表2篇或市级以上1篇；区级以上论文评比二等奖1篇以上；编写教材或教参（个人撰写5千字以上）；承担区县级以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文，获区级二等奖以上。 |
超过部分，市级以上论文发表1篇3分、获奖1分，个人著作6分（参编3人及以下按均分计算）。论文10分封顶 每多参与一课题，加校1分、区2分、市3分、省4分（要有成果呈现）。课题10分封顶。 |
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专业岗位荣誉 |
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其他综合表彰（如赛课堂教学）：区2分，市3分，同类计最高荣誉。 |
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复核 |
基础分 |
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加分 |
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荣誉分 |
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同行测评分（10）（德能勤绩） |
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考核小组测评（10） |
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总 分 |
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综合排名 |
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